古人胎教的智慧

道德教育从妊娠开始
倪健哲

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“胎教”一词并非是现在才有的流行玩意儿,早在中国古代的医书和礼仪文献中,即有关于胎教知识的记载。

现代人对于下一代的教育,打从怀孕时的“胎教”就很讲究。过去,有专家认为怀孕的时候听莫札特的音乐,可以开发胎儿的脑力,另外还有做瑜伽、听轻音乐、看胎教影片、念故事书等等也具有效果。

姑且不论效果如何,新一代父母对于胎教不遗余力,目的就是要培养出拥有好头脑、气质过人、才华洋溢等“优秀”的小孩。不过,“胎教”一词并非是现在才有的流行玩意儿,早在中国古代的医书和礼仪文献中,即有关于胎教知识的记载。

古代重胎教需端正言行

中国历史上最有名的胎教,莫过于周文王的母亲太任(一为太妊)。《烈女传‧周室三母》中描述,太任怀孕时,眼不见邪曲不正之景、口不说傲慢自大的言语,睡眠时正直卧姿,讲求坐姿与站姿,绝对不歪斜身体。由于她的胎教相当成功,使得其子,也就是后来的周文王,幼年时即圣德卓著,不但品行端正,还有相当好的学习能力,只要能知道一,便能习得百。后人均认为是太任的胎教有功。

从西汉著名政治家贾谊的《新书》以及刘向《烈女传》,皆可见汉朝对于怀孕妇女的要求相当严格。文中指出,妇女睡眠不可侧卧,必须躺平;坐与站立皆需正直身体;不吃味道奇怪、切割不正的食物;不看、不听淫邪事物;笑的时候轻柔,即使有怒气也不得口出恶言;夜晚朗诵经书给腹中孩儿听。如此胎教,孩童将来必会是一名行为端正、才德兼备之人。

此外,古代医书《医心方.求子》对于胎教的规定更为详尽、严谨,并建议孕妇可以多听音乐,这方面倒和现在的音乐胎教有些相似,不过这里的音乐并非是直接影响胎儿,而是安定孕妇的心神,以母体的精神影响胎儿,可说是相当科学的作法。

养成教育不该舍本逐末

从上述记载和故事看来,中国古代的胎教思想重视“德育”,从怀胎10月开始,以父母的言行为身教,让胎儿在最纯洁的状态下潜移默化。然而,现代父母并不重视道德教育,而是一味地强调学业成绩,或是极端地讲求自由发展;道德约束反倒被认为是八股、不实际而遭鄙弃。

综观古人的经验,道德教育的成功,不但可以为孩子带来出色的学业,也能令其拥有傲人的才华。品行正直之人,能够专注于学习,不被声色所诱惑;在兴趣的学习上同样能够从一而终,不会半途而废。若看得远一些,这些孩子们长大成人,成为社会的一分子,即使不是菁英,也会是维持平和社会的推手。

当父母在要求孩子的才能、成绩样样比人强的同时,是否也该想想,除了金钱与名利之外,到底还要给予孩子什么东西?什么样的教育对孩子才是最好的?或许从古人的胎教智慧中,我们可以找到答案。◇

--转载自第69期《看杂志》

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  • (据中广新闻报导)日本一项研究证明了胎教的确有意义。
  • 一份刊在本周“心理科学”(Psychological Science)期刊的研究报告显示,在妈妈肚子里就开始规律聆听两种语言的新生儿,较能接受双语。
  • 科学的胎教能够促进胎儿的智力发育,这已被现代科学所公认。然而,胎教不当也会带来胎害。除不良情绪能影响胎儿健康外,不合理的语言教育、运动教育以及噪声的等,都会给孕妇胎儿带来隐患,医生称之为“胎害”。
  • 现代社会的人对于尚在母体中的胎儿,十分强调胎教。岂知在中国古代社会,有德行的人就开始重视胎教了,但与今天的却有着相当大的差别。
  • 现在的准爸爸妈妈们,为了让孩子赢在起跑线上,可谓煞费苦心,一切,从胎教开始。
  • 想开始实行胎教计划了吗?有些原则,准父母不妨参考一下吧!
  • 在当今社会,常见孕妇有孤独的感觉。尤其是妇女没有工作,加上怀孕期间身体上的诸多不适,导致生活的范围显得局限、无聊,除了在家里看电视、玩电脑、看漫画、种花……等,就不知道可以从事哪些活动了,生活变得无趣,久而久之人也变得呆板僵化。
  • 阅读,不仅可以增广见闻,也能修身养性、激励自己,更有助于健康。一本好书,能帮助你调节情感、解除烦恼、淡化忧郁心情。因此,文学和音乐一样,是一种充满感性色彩的艺术,很容易引起情绪上的共鸣,而产生思维的影响。
  • 从临床中的个案也可以发现,胎儿出生后的生活与饮食习惯,也深受胎教的影响。例如,如果宝宝从一出生就经常表现出没有胃口、不喜欢吃东西、常常吐奶、消化吸收不良,甚至稍大一点开始进食副食品时,即表现出明显的偏食现象,观察其母亲在怀孕时的饮食状况也是胃口不佳、偏食,或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断。
  • 情绪胎教与情感胎教有何不同?情感胎教,强调如何灌输胎儿,你对他的爱。情绪胎教,则是强调如何排除一些对胎儿不好的负面情绪,如沮丧、忧虑等。
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