昨晚干儿子跟着他妈妈到我家来，因为在我家他可以得到满足和快乐以弥补这两天去托儿所上学所受的伤。很明显的，已经犯了惧学症，不愿意去上学……
小孩子的心灵是很细腻而且敏感的，从事教育专业工作多年，对于每一个孩子，我必须深入了解他们的内心世界，用他们的高度和他们对话，他们才会很信任我。这两、三年与干儿子相处、互动，他很喜欢跟我在一起。
孩子心脆弱易伤
某天早上，干儿子的阿嬷带他去上学，一切准备就绪，他却突然发脾气，哭闹着直说不去学校，因为去学校不快乐。直到第二天上网看见他的班导师拍的DV，终于可以全盘理解，很明显地干儿子受到老师的语言霸凌和歧视，我看了十分不舍又很生气。
干儿子的身材因先天基因遗传，显得比同龄孩子重得多，这并不是他的错。然而，在幼稚园团康活动的动能游戏时，老师却当着他的面前说他“好重！好重！”小孩子当然很敏感。接着，进行搬小木箱走一圈的活动，所有小朋友都只拿一个，干儿子的箱子却被放入一个小的木箱，老师甚至要求他一手拿一个。跟别人不一样，很明显的不公平，小孩子当然也敏感。
许个美好的未来
根据美国心理学家郭尔堡（Lawrence Kohlberg）的“三阶六段论”和儿童心理学家皮亚杰（Jean Piaget）的“认知发展论”，幼稚园时期的孩子尚属无律和运思前期，刚好是对很多事物好奇的时候，他们会对现场和现实表面很敏感。老师这个举动，我很讶异，从事教育工作20几年，我还是第一次遇到在小孩犯错前就先来震撼教育的行为，我无法理解。
身为体能老师，更应了解孩子的学习内涵，若不重视教育工作的专业，加上幼保行政单位没有一个把关机制，最后受伤害的还是那些幼小的心灵。在讲究多元文化尊重和推展友善校园的同时，教育部推动有品运动，教师们该思考如何教导孩子做人有品德、做事有品质、生活有品味。若教师在没有耐心和爱心的教学心态下，从事教育工作反而是一种折磨。孩子们的未来是奠基于其所有教育历程，包括学校、家庭和社会，小时的不满足或不顺畅，将大大影响孩子的将来。许孩子一个美好的未来，不要在他的小时候就筑起阻止他快乐学习的围墙。◇
