【大纪元2011年04月13日讯】（大纪元记者冯德成编译报导）由于各州缺钱，国会拨补的预算也即将用罄，全美许多学校已发出警告，今年六月成千上万的教师可能失去工作，美国的公立学校或将看到数十年来最广泛的裁员浪潮。
届时，数以千计的教师将被迫转换学校、年级或科目，从业人员对教职工作将产生长期的不稳定感，教育工作者称这个现象为“教师大折腾”(teacher churn)。
据《纽约时报》报导，专门研究教师裁员影响的非营利性组织“新教师计划”总裁提摩太达利说:“多年来，大部分地区都没有裁员，所以他们不知道这个冲击真的来时会有多糟糕。”
大部分关于教师裁员的公共辩论，十分关注他们是如何决定的。对于按工会合同规定以论资排辈的方式来裁员的这个做法，政治家和工会领导人之间的看法也很分歧。
许多人认为，工会的规则会裁掉学校里有天赋但资浅的教师。工会的官员则说，如果没有这样的保护，校方为了省钱将会裁掉较资深的教师。但学校管理者说，大量裁员的政策辩论往往忽略其后果。他们说，裁员伤害学校的凝聚力，削弱学生的成就，也破坏与学生父母的关系。
在过去十年中，克里夫兰校区教育长芭芭拉．贝内特不得不采取严厉的措施，对教师人数进行削减。她说:“想起此事就感到恶心，这个结果对我们的课堂具有破坏力。”
从罗得岛到加州，各个学区已经开始通知教师要裁员了。州的法律或工会合同规定，如果教师聘雇的合同可能不再延续，春季就必须通知当事人。上个月，纽约市长迈克尔．布隆伯格描绘了最坏情况的结果，要裁4,675名教师。但在这个城市，许多人的裁员是可以避免的。
学校金融专家认为，今年很可能全面裁减学校教师。2009年与2010年国会批准的数十亿用于防止学校裁员的经费，目前几乎用罄。华盛顿大学的研究人员玛格丽特．罗扎说，由于个人退休账户在经济衰退期间缩水，年老的教师正在延迟退休，这意味着需要更多的裁员， 来弥补预算的缺口。她还说:“预期今年有更大的裁员是合乎逻辑的。”
美国教师联合会主席兰迪．万家顿说，政治家批评论资排辈的裁员方式不好，是忽略了伤害孩子们的幅度，因为不论裁的是资深教师或初级的教师，都一样对孩子们有伤害。
圣地亚哥的前资深管理员阿伦．拉马纳坦说，以资历为基础的裁员政策，所衍生的问题比一般大众的认知还要大，“市民以为只要按照年资表来裁员就好了。”
他说，其实，在许多地区这个过程很复杂，部分原因是裁员配额会先分配到每一个区的学校，被下岗的教师有权取得其他学校的初级教师工作，只要他能教那样的课程。
反对加州以资历为基础的裁员政策的非盈利组织“教育信托之西”( Education Trust-West)二月份报告指出，“结果，一个裁员的动作可产生多重的伤害，成为一个‘碰撞’过程的开始’。”这份报告的撰写人之一的拉马纳坦先生说: “这个系统是不理智的。”
目前在旧金山南边的纽黑文联合学区工作、30岁的教师崔恩女士也知道这一点。过去五年来共有四次，她在春季收到解雇通知，但每次都被叫回去任教。多次解雇及回雇，强迫她重新调整。她曾在三所学校任教五个科目和年级。
她教书两年之后，每年都被高资历教师“碰撞”取代。 到第三年，她取得了占有权之后，她又两度取代了新来的教师。这个月，她收到了她的第四次解雇通知。她曾出席加州教师协会集会，抗议裁员。
她学区的一位发言人里克拉．普朗特说，崔恩女士职业生涯的动荡“不寻常，但绝非罕见”。他还说:“加州的系统每年裁员。十分混乱。也许不幸或可怕是最好的形容词。”
根据一份“新教师计划”的报告指出，这些形容词也形容了在2000年代中后期，明尼阿波利斯裁员所造成的混乱。
该报告说， 2005〜2009年间，随着入学人数的下降，明尼阿波利斯学校裁了百分之十五的教师。但每年春季下岗的教师， 有一半在秋季重新雇用。半数重新雇用的教师，回到一个不同的学校任教。
从 2006年到去年担任明尼阿波利斯学校教务长的威廉格林博士表示，父母们感到受害。他说:“家长送孩子上学时，十分不放心，老师成为学校系统的代表。裁了孩子的老师，就伤害了学区和孩子父母的关系。”
在克利夫兰，伯德博士遇到更严重的裁员。在她7年任期内，她创造了几十个主题的学校，学生的成绩开始上升。但在裁员后几年，成绩由稳定转成下降。 在2009年，校方邀请了市内学校议会，它是一个非盈利性组织，代表市区，来克利夫兰诊断问题。
议会报告得出的结论说，论资排辈方式的教师裁员，剥夺了学校的骨干教师。一个西班牙和英语学习学校，失去了它的双语文教师，一个天才儿童学校，失去了特别训练与学生一起工作的老师。议会的执行主任卡塞利说:“裁员的流失所造成的破坏可以很大，会伤害学生的成绩，今年的情况看来特别严重。”
