师生联系宜避免使用社交网路工具

宗原/ 编译

(Getty Images, Fotolia)

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负责监督教师行业的机构,加拿大安省教师学院的研究报告指出,教师们应避免发送简讯给学生,也不透过个人电子邮件或脸书(FACEBOOK)和学生沟通。师生交流应通过“已建立的教育平台”,如一所学校或班级设立的网页,只有在家长同意的情况下,教师才能使用电子类工具联系学生。

根据加拿大《多伦多星报》报导,安省教师学院教务长迈克尔‧撒瓦特瑞(Michael Salvatori)说:“师生沟通,应当面或使用更传统的方式,非正规语言的简讯不能作为师生互动方式。除了发简讯,还有很多方式可以使用。”

尽管目前尚未有相关政策规范网路行为及内容的准则,但相关人员纷纷提出建议。安省约克区教育局米格鲁(Licinio Miguelo)表示:“有些学校使用简讯来接触逃学青少年,但是这将是使用它的极限。”约克教育局的电脑老师斯蒂芬‧柳卡(Stephen Louca)也表示:“作为一名教师,这么做将无法区分个人与专业。”

安省中学教师联合会副主席保罗‧埃利奥特(Paul Elliott)说:“过去几年,社群网路迅速发展。刚毕业的教师过去一直有使用脸书。然而,在成为一名教师后,过去某些行为就变得不恰当,例如张贴与朋友喝啤酒图片等。”

保罗‧埃利奥特补充:“简讯唯一使用的时机,是作为课堂上沟通、配合课程的工具。”该学院也警告教师,他们贴在网上的任何东西若被窜改,容易引起纠纷,必须要小心。

安省公立学校协会的凯瑟琳‧法伊夫(Catherine Fife)声称:“此份研究报告有其及时性和必要性。当然,我们也不可忽略当今学习方式正在改变,潜在的社群网路不可忽视,必须加强学生的学习机会并引导学生参与。”

因此,建议教师们在白天适当时间或通过教育平台(如学校网页)与学生进行沟通。与学生沟通时,必须保持礼貌和正式、专业的语气。同时,应避免与学生个人私下交换电话号码、电子邮件或个人照片。还要谢绝学生发起的“朋友”请求,也不发出“朋友”的请求给学生。在课堂活动利用社群网路前,要通知家长或监护人。最后,随时监控所有发布在社群网路的个人账户的内容,删除任何不适当内容,避免在网上对学生,同事,学校作出批评。◇

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