【大纪元2012年01月02日讯】(希望之声记者王倩、杨芳采访报导)最近一项调查显示，中国高校青年教师的收入不高，但工作压力大，最大压力来自当前的学术职业评价，造成不少教授健康受损以及论文造假、抄袭等学术不良歪风盛行。中国人民大学经济学院教授顾海兵近日接受采访时指出，长期以来，中国高校内部的官僚体制不利于学术的发展。(录音)
最近，据一项名为“学术职业国际合作项目——中国研究”的课题调查研究，中国高校青年教师的收入不高，但工作压力大，包括面临行政杂务的工作压力，挤占科研、教学的时间。此外，最大压力是当前的学术职业评价，这个评价的结果往往与收入、声望、研究资源挂钩。中国人民大学经济学院教授顾海兵认为，中国高校内部的官僚体制让教师的权利任人宰割。
顾海兵说﹕我们实际上现在还是政府部门在管工厂的做法在管大学，这是很致命的问题，有的时候我们大学校长一方他说他权力太小，因为政府管着，其实另一方面我们的大学校长权力又很大，比如说，大学内部治理里面，校长该不该兼学术文化的主任这就很关键。现在大学校长是什么都通吃，什么都规他管，所以实际上最根本是教师权利看不到。做为一个学术共同体，我们教师的权利在哪里？教师没有权利当然就任人宰割了，当然你教师来运作，这里面当然也不是一个简单的少数服从多数，那么每年评完了就完了，你比如说有些教师他认为他的水平很高，但是被否定了，或者是级别没上去，得有一套申诉的机制，这个权力没有！
据了解，中国大学教授评级是14级制，晋升职务的主要条件就是在一定时期内发表论文和出版著作，这对于一心想做好学术的教师非常不利，也会导致学术不良风气，例如论文造假、抄袭等歪风普遍存在。
顾海兵说﹕ 大学为什么要搞副部级、政厅级、副厅级?这是一个很糟糕的事情，这是一种倒退！我们简单讲律师，对律师来讲就是职业，你是律师，剩下的就不要在分了，市场来认定你这个水平，但德国又不太一样，德国教授大概有三级吧，总的级别没有我们这么多，我们现在好像是偏多了，因为我们教授有四级，副教授三级嘛，然后讲师大概两级，然后还有一个助教，偏多一点，但我估计这个设计，实际内在的本质跟官位相连系的，实际上这个一级教授是按照副部级来对应，然后二级对应正厅，三级对应副厅，四级教授对应的是正处，然后一级副教授对应就是副处，然后就正科、副科、然后科员，实际上是这么一个对应关系。
据了解，高校青年教师承受的压力过大，使不少教授身体健康受损，甚至“英年早逝”。他们的早逝也是学术界的损失。
顾海兵说﹕实际上设计就是人事部那一批人在设计的，就是他骨子眼里面是跟官对应起来，就是你教授在牛，你只能牛到副部级，所以始终官在压着你，而这个对应更多有的是按照资历，而且这里面教师的权利游戏规则不是教师制定的，应是该教师来制定戏规则，但实际上现在是行政在制定游戏规则，这个行政又是打着几个教授的幌子，校部机关的处长都是教授，他好像也是学术部门制定的，我们有些教授就变成一个会议专业户，整天开会，还有很多教授没什么会，或者要开的都是没用的会，这个肯定不能指望他一下有什么改变。
“学术职业国际合作项目——中国研究”统计发现中国有近70%大学教师的年龄在40岁以下(包括40岁)。而在其他18个已完成同题调查的国家，这一年龄段的大学教师平均只占36%，我国大学青年教师的压力过大是突出问题。
