【大纪元2012年04月25日讯】（大纪元记者周行多伦多报导）安省政府提出的Bill 13议案（Accepting Schools Act）本为打击校园欺凌，但其所提出的措施，包括在校内引入多种性取向教育等，引起了社会的反弹，华人社区甚至为此成立了一个“传统家庭价值联盟”，争取政府放弃该议案，或对其做出修改。
议案提出的反欺凌政策，包括尊重不同种族、肤色、信仰等的学生，尊重不同性取向的学生和组织，容许及支持在校内设立同性恋学生联盟。
“传统家庭价值联盟”召集人之一，安省华人参政会会长陈嘉年对大纪元说，该联盟认为，其他的欺凌因素，没有得到像性取向因素那么多的重视。希望政府修改这个议案，使所有欺凌的因素都得到同样的、公平的对待。
认为议案过分重视性取向教育
陈嘉年表示，B-13希望保护所有可能被欺凌的学生，这是好事，“我想每一个人都会赞同，联盟也赞同这个原则。”
不过，陈嘉年说，这个法例一边倒，太强调对性取向的教育。“我们不是要取消它，而是希望其他的方面也得到一样的重视。”
陈嘉年称，如果该法案获得通过，政府将推广平等及包容教育政策（equity and inclusive education），6年级以下的性教育将成为必修课，3年级学生可以在传媒面前进行同性取向的游行。
陈嘉年认为，传统良好的生活方式，对儿童教育一直行之有效，在校学生应该有同样的机会得到这些良好的传统家庭价值教育。
“我们理解的传统家庭价值，是讲礼、义、廉、耻，互相爱护，互相尊重。”他说，如果儿童能从小开始学到这些，并以此处理个人的行为，“就会少了很多欺凌”。
“希望学校有同样的机会，让老师去教这些内容。” 陈嘉年说。
B-13去年11月在省议会通过了一读，到今年4月19日止，在二读阶段已经历了8次辩论，自由党政府正在抱怨保守党故意拖延该议案在议会的进程。
社区担心过早的性教育带来问题
陈嘉年称，从家长的反映看，他们认为儿童这么早接受这些性教育会有问题。
B-13对性提出的定义有7种（LGBTTIQ），包括了同性恋、双性恋等。
安省天主教组织（The Assembly of Catholic Bishops of Ontario）已经发出过公告，反对在天主教学校成立同性恋学生联盟（GSAs）。他们认为，这种联盟会加强学生过早地自我定义为同性恋者。
时事评论员辛素认为，常规的性话题教育，应该在孩子有一定性意识和成熟度的时候开始，才会对孩子有帮助；至于性取向的教育，更不应该过早开始。她说：“在传统观念中，同性恋是肮脏的行为，如果孩子有这样的性取向，应该通过教育和必要的心理治疗予以规正，而不应该对这种行为进行保护。这种保护行为只能让这种性行为取向越来越偏离正轨。”
虽然在法律意义上，加拿大已经视同性恋婚姻合法，但是在现实社会中，同性恋人群还是受到社会的歧视。辛素说，现今的社会上，传统观念虽然已经淡薄，但是 依然根深蒂固。“特别在西方，大多数人是有信仰的，相信神的存在，他们对同性恋行为是排斥的。如果孩子有性取向，且在小的时候没有被规正的话，那么，孩子成年后，将会面临更尴尬的处境。”
17年前从中国移民加拿大的戴先生说，他曾经去看过一次在多伦多举行的同性恋大游行。当时吓了一跳，后来再没去看了，也不让孩子去看。
家庭传统教育靠父母
对于社区能否改变政府的决定，戴先生表示不乐观。他称，在加拿大这么多年所看到的，民主、法治的社会是很好，但人类的道德在下滑也是事实。同性恋团体一直在争取他们的权利，他们也是选民，“法律都规定他们可以结婚，可以领养孩子了，你有什么办法？”
他表示，在学校提供多种性取向的教育，允许他们成立联盟，对那些有这种性倾向的学生来说，应该可以减小他们的心理压力。“不过，如果这种教育同时也刺激一般的学生产生或加强了类似的性倾向，就很不公平。”
不过，这里的教育体制就是这样的。戴先生说，它好像是很尽本分地给学生各种他们认为有用的信息，包括法律知识及公民意识等。“你如果想让孩子继承某些你认为珍贵的价值观念，就要你自己多付出了。”
戴先生说，他太太管孩子有时比较急，说话音量很高。有一次，保护儿童会的人找上门来啦，问孩子情况如何，教育上有没有遇到什么困难等。“他们还是讲华语的职员，很客气，没有直接问是否有虐待儿童的话。”
可能没发现什么虐待儿童的证据，保护儿童会的人离开后就没有再来过。戴先生说：“我们还是想给孩子灌输一些中国传统的价值观，但采用的方式尽量是更友好。这样是要花更多的时间和耐心，但也有好处，我们现在的忍耐力比以前好多了。”
