冬天寒流来袭的午后，我常常为学生泡一大壶热巧克力。看着孩子们双手在温暖的杯子上取暖，一面啜饮着热热的巧克力，不一会儿，他们的手指热了，脸颊也红润起来。“老师谢谢你”孩子们说。“不客气。”“你们很乖，这是对你们的鼓励。”我微笑回答。我喜欢看孩子们喝着巧克力高兴的样子，因为，我也曾是带着这种欢颜的孩子。
就读山区小学的我，因为学校偏远所以常常需要聘请代课老师。有一年，学校来了一个代课老师，她有一头长长的发和一双温柔的眼。她代课时我才发现，原来社会课本不只是测验卷上的试题，社会课本更是古人生命故事的舞台。上课时我们沉醉在一个又一个的故事中，跟着古人的情绪而起伏，所以我们上课都专注而用心。
当老师觉得我们表现良好时，她就会请我们全班吃海苔煎饼，印象中这些煎饼特大无比而且相当美味。当我们啃着老师请的煎饼时，全班的小朋友都露出了快乐的表情。这是我小学最甜美的记忆，以后我常常想起这煎饼的味道。当我开始教书后，我便常泡热巧克力，因为这是一种爱的味道，也是一种小朋友很乖，老师很高兴的味道。◇
