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不满中国留学生太多 美大学院长辞职

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【大纪元2012年09月30日讯】最近,因不满中国留学生太多“影响教学”,美国旧金山大学一副院长黛尔‧史密斯(Dayle Smith)辞职。她的一封辞职信,也引起人们的深思。

“辞职风波”

据《旧金山纪事报》9月23日报导,商学院院长韦伯在对员工的信中说,史密斯的辞职是鉴于外国学生的“大幅增加”。史密斯在信中写道:“鉴于有如此多的学生英语能力差,且生源国比例不平衡,我们将会面临一些独特的教育及文化挑战。”

报导说,史密斯将离开的原因归咎于学校招收过多的中国学生,而且很多都不会说英语。她认为,大学招收这些学生影响到了对全体学生的教育。

报导中提到,今年该校有10,017名学生,其中781人来自中国,大部分进入商学院,但是许多学生英语能力薄弱,个别学生有时上课甚至要戴耳机收听中文翻译。这些中国学生一年交3.6万美元的全额学费。

“辞职风波”的当事人史密斯教授事后表示,她目前仍在美国旧金山大学商学院工作,之前辞去的是商学院本科副院长的职位,现在转回到了普通教授的岗位,继续担任本科生(包括许多中国留学生)的指导老师。

史密斯教授认为一些美国的大学,很遗憾也包括旧金山大学,目前录取了过多“有条件录取”的中国留学生。这些学生在英语能力和处理新的社会关系方面的准备并不充分。在旧金山大学中国留学生新生占了35%,这些中国留学生不能遵循美国的教育经验,躲在只说中文的语言学习班,只获得他们在中国就能得到的经验。而这些经验的获得,显然不需要花费高昂的学费,以及其家庭为之所做的牺牲,这个潜在问题必须引起大学重视。

“辞职事件”引发深思

留学,到底是为什么?随着大量中国留美学生涌入,美国的大学正受到所谓“独特教育及文化挑战”。旧金山大学教授辞职事件,正是这种情绪的一次爆发。

据国际教育协会最近统计,2011年留学美国的中国学生比2010年增加23%,达157,558人,占留美学生总数的21.8%。在这些留学生中,绝大多数是自费生。而美国国土安全局统计,2011年留学美国私立高中的中国学生比2006年增加了100倍。

现在有很多因素导致中国学生留学,家长把孩子送到国外学习,比如说家庭移民的问题,有许多人出国留学的动机不再是学习,而是为了家庭移民做准备。所以也就出现了报导中的各种问题,学习不认真、混文凭甚至买文凭等,因为对于这些人来说,学习不再是唯一的目的,反而是混身份变成了主要的目标。

而被史密斯教授质疑的“有条件录取”这一招生方式,正好给有这样那样动机的人开了绿灯。

那些英语水平不达标的中国学生“误入歧途”,把“有条件录取”当成“录取”,以为学校降低了录取标准,结果花了大价钱远渡重洋去学英语,坐在洋学堂里听天书。有些人因为无法通过语言中心的毕业考试,始终上不了大学。

“有条件录取”目前在美国大学比较普遍,而且据说还是排名比较靠前的大学才有。那么,这条“留学捷径”,为何会在中国留学生面前变了味,遭到质疑和诟病?

史密斯教授辞职有她的理由,站在老师的角度,当然希望每一位学生都达到入学标准,这样方便开展正常教学;对学校来说,这未尝不是一种吸引生源的办法,有的学生暂时语言不行,但学习潜力可能很大;中介通过这种方式,可以尽快把学生送出国;家长认为,虽然国内学习语言的花费会相对便宜,但不可能有国外那么好的语言环境。

但一些中国学生将有条件录取单纯理解为录取,以为留学已经成行,在语言中心不好好学习,结果不得不反复读语言班,这是“有条件录取”遭人诟病的主要原因。“有条件录取”是个留学途径,但不应成为降低录取标准的招生办法。要避免史密斯教授所担心的那种情况出现,最好的办法是让学生在走出国门前弄明白一件事,为什么去留学?

“有条件录取”

有条件录取(conditional offer)是指英语水平没有达到入学要求,或申请时大学第4年尚未毕业的同学,由校方给予的有条件录取。“有条件入学”院校的开学时间灵活, 被“有条件录取”的学生并不是真正意义上的留学生,他们必须先前往美国大学的语言中心学语言,只有通过语言中心的毕业考试,才能进入本科学习。

(责任编辑:岳青)

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2012-09-30 8:44 AM
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