作者：江藤真规 译者：连雪雅
透过游戏、故事，在生活中快乐学习
孩子的“天赋”只要稍加刺激，就会有所成长，特别是在幼儿期时，情况更是明显。这个时期父母和孩子间的互动，除了会影响孩子的才能发展，对往后的亲子关系也会造成很大的影响。下列5种游戏，能帮助孩子将“天赋”发挥到最大。
1.拼图──随孩子的程度增加片数，换取信心
起初我让孩子玩的是“拼图”，是五颜六色、形状特殊的嵌入式拼图。但是，不能只抱持着“拿这个去玩吧！”的想法，而是要和孩子们一起玩。当他们拼好时，要大力称赞。偶尔也要“假装不会玩”，拜托孩子帮你完成拼图，再赞美他们。
父母的“假装不会玩”，就是促使孩子成长进步的最佳教育方法。即使输了比赛，最后仍赢得结果。目标在于让孩子将才能发挥至120％，所以不能因为一时的情绪反应而动怒。我认为，“单纯的拼图”和“父母主动认输”的教育方法，就是女儿们成功的起点。
玩过嵌入式拼图后，我试着让孩子玩稍微复杂的锯齿状拼图。起初是从10片左右开始玩，因为会记忆图案和形状，接着就能慢慢增加片数，挑战更多片数的拼图，增加自信与能力。
可是，如果突然让孩子玩太难的拼图，他们不但不会玩，也会丧失自信，最后还会变得讨厌玩拼图。因此，“莫心急、慢慢来”是非常重要的事。
2.迷宫游戏──用孩子感兴趣的事物，激发他的潜能
继拼图之后，我也常和孩子一起玩纸上迷宫。虽然相较于迷宫，益智游戏读本更受欢迎，但女儿们却不感兴趣。既然孩子没兴趣，我就不会买来让她们做。假如孩子不喜欢还硬买，又强迫他们去做，以后他们可能连“在纸上写东西”都会心生抗拒。
此外，有件事绝对要避免发生，那就是“亲子关系”的恶化。
就算父母再怎么为孩子着想，孩子也无法理解你的心情。“头脑会变聪明”、“将来会有美好的人生在等着你”，这些事都和孩子没关系。
孩子能够理解的只有“让我快乐、会称赞我的父母”，或是“让我讨厌、会对我生气的父母”。如果亲子关系在幼儿期就变差，对于孩子日后参加的各种入学考试，也会产生负面的影响。
3.念故事给孩子听──把知识融入故事里，反复聆听就能学会
从孩子小时候开始，每天晚上我都会念故事书给她们听。即使外出旅行或有其他的事要做，唯独这件事我一定不会忘记。孩子们也会主动提醒我“说故事的时间到了”，期待着我念故事书给她们听。
某天，2岁的大女儿对妹妹说：“我念书给你听喔。”结果，她把绘本的内容，一字不漏地念出来。虽然内容有点长，女儿却在不知不觉中全部背起来。
这个念书给孩子听的习惯，在学习英语时也会发挥很大的效果。到美国生活后，我把“说故事”时的书换成英文书，每天晚上念各种英文故事给女儿听。
在美国生活了半年后，某一天，4岁的女儿拿着英文书，嘴里不断地念着。那时我吓了一跳，还不会说英文的女儿，竟然在念这本英文书，发音还很正确。
从这时候开始，女儿的英文有了急速的进步，很快地就像当地的孩子一样，可以用英文流利地对话。多亏有念书给孩子听，让她们对英文的独特语调、停顿方式以及发音变得很熟悉，很自然地学会英语。
除此之外，如果有孩子喜欢且内容不错的书，在孩子记住之前，请一读再读，透过潜移默化，增加孩子的能力。
─ ─摘自:《平凡妈妈教出会念书的孩子》采实文化提供@
