如何给孩子深刻的教训 并且奏效

孙童

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【大纪元2013年09月08日讯】(大纪元记者孙童编译报导)教训是一个人作为、不作为和错误决定的结果。它不同于惩罚。惩罚类似于报应,是对别人伤害的一种还击。当你拿到一张超速罚单,这不是你做错了事的报应,而是你的不良选择和决定的后果。

*如何让孩子接受教训

当你给孩子一个教训,重要的是要让它成为孩子的选择或行动的自然结果。例如,如果你儿子睡晚了,起不了床上学,自然的教训就是当晚更早地上床睡觉,以获得更多的睡眠,而不是没收他的电话一个星期。告诉他,在接下来的三个晚上他必须早睡,如果他能证明可以按时起床上学,那么可以让他恢复晚一点的就寝时间。

同样重要的是让教训变得行动导向,而不是时间导向。时间导向的教训就是你告诉孩子,一个星期不许出门或两个星期不能使用手机。这是无效的,因为它只能教会孩子如何熬时间,而不是教他们如何改变自己的行为。

*如何让教训变得行动导向

行动导向的教训与所犯错误相关,并且定义着学习目标。如果你的女儿上周出门没能按时归来,那么这个周末她需要提前一个小时回家向你证明她能够守时。当她证明她能做到时,你可以让她恢复正常的回家时间。让你的女儿留在家里三个周末不能教会她遵守回家时间,相反只能让家庭气氛变得很僵,而孩子也学不到什么。

最好的教训是让孩子能从中学到一些东西。如果你的儿子不尊重他的妹妹,一个好的教训是告诉他,直到他为妹妹写一封道歉信之前,他不能使用手机。在信中,他需要告诉她,下一次再发生冲突时,他的行为将与这次有什么不同。写一封道歉信对他而言是一次学习经历,以帮他赢回手机。这样,他不只是“消磨时间”,而是完成一件事情,学到一些东西。

我认为家长必须非常清楚地对孩子定义教训,尤其当孩子步入成长的下一阶段。成长阶段在这里是指从6岁到8岁,从8岁到10岁,而不是从8岁到18岁。当孩子日渐成长,他们必须从教训中得到更多的思索。孩子的成绩下降了,因为他没有做功课。那么你应该禁止他看电视,直到老师告诉你,他坚持做了两个星期的功课,或直到他的成绩回到‘B’。

*让孩子获得真正有效的教训

如果你给的教训没有效果怎么办?我们听到很多家长说,用尽了一切办法,就是对孩子没有效果。在这种情况下,家长可以做什么?首先,我们需要和已经接受了教训的孩子谈谈。对他们来说,教训设定的结构和限制是已经被认可了的。结构和限制能够教会孩子生活中存在奖励和教训。如果你给孩子的教训无效,那么需要考虑结构和限制的设置。如果你想教训有效,你也得提供奖励。如果没有奖励,那么很难给出不带惩罚性的教训。

在共同改造课程中,我鼓励家长坐下来,准备一份纠错和奖励的清单。清单中应包括他们买得起的东西、不是很贵的东西和有朝一日作为父母时能够达到的东西。例如,作为奖励,你可以带孩子去公园玩半个小时,打一会儿篮球。半小时就够了,并不一定要两个小时。你也需要确保清单上的奖励和教训与孩子的发展水平相符。

我还建议父母将奖励和教训排序,由轻到重,这样可以让孩子小成果获得小奖励,大成果获得大奖励。同样小过失,小教训,严重错误则会招致严厉制裁。顺便说一下,没收手机是一个严厉的教训,我会谨慎使用。它通常是一个重大的制裁,因为对孩子来说手机是一个非常重要的物品。对孩子越重要的东西,越能让孩子意识到问题的严重性,并从中学到更多。但请记住,不要一次性将所有杀手镧都使出来。

当你拥有奖罚清单,就好像你手持一份路线图,引导你处理与孩子相处的每一天中遇到的丘陵、河谷和岔道。它也能阻止你抄近道,身为父母常犯的错误。作为家长是很辛苦的,除了照顾孩子,还要努力工作,经常担心财务状况和自己的职业生涯,还拥有着除了照顾孩子之外的许多职责。几乎每一个家庭都是这样的。因此,家长往往一开始采用一些无效的快捷方式,如动不动就剥夺使用手机的权利或不让孩子出门一个星期。如果你有一份奖罚清单,你就会知道针对孩子的错误应给予的适当教训,达到教育孩子的效果。而不是反击性的,具有惩罚性的教训。

当你想让孩子受到一个教训时,你需要问自己一个最重要的问题:我希望达到什么效果?我是想告诉他谁是老大,还是希望他完成功课?如果你想向他展示谁是谁的老大,那么你的教训会十分具有惩罚性,火力全开。如果你想让他好好做功课,那么你需要采用能让他好好学习的措施。例如:功课做完前不许看电视,就这么简单。

*学习如何为孩子设定界限

什么时候应该给予严厉的教训?答案是当你正在处理的问题涉及价值观和对他人的尊重时,当你知道孩子对家人或老师殴打辱骂,或者更严重的问题,如偷窃等。

教训不是单独存在的,而需要配合家长整体的教育风格,符合设定的界限、体现责任和表达与年龄相符的行为。因此,如果一种教训的效果不佳,例如当家长说,我把他的电话拿走了两个星期,但没用。那么这位家长需要重新审视几件事。首先,也许两个星期太长了。或许应该对孩子说,我拿走你的电话,直到你整整二十四小时内没再做什么不好的事情。或者:如果你再对妹妹说粗话,我将拿走你的电话,直到你48小时内不再对她说粗话,而且每一次你再对她说粗话,这个规定会再次生效。回到最重要的问题,我要达到什么效果。如果你想伤害他,因为他伤害了妹妹,那么尽管没收他的电话两个星期。但是这样一来,你就别指望会有什么积极的效果了。如果你要达到的目的是让儿子学会不伤害他人及自我控制,那么将目的设定为教训的一部分。

另一个需要考量的事情是,这次的教训是严格的还是苛刻的。严格没什么错,但如果一味的苛严,你的孩子将会以叛逆反抗。这就是火力全开后的结果。

有时教训无效的原因牵扯着更为广泛的问题,孩子正与家长进行权力角力,而不妥协是权力角力的一种体现。孩子尝试赢得与父母的权力拉锯的主要方式之一就是决不妥协。这种模式一旦设立,惩罚就成了家长的唯一权柄,孩子的唯一权柄就是决不妥协。在这种气氛中,教训无能为力。当这种情况发生时,家长需要参加相关课程以获得更全面的解决方案。课程会教会家长更为广泛的解决问题的能力,使孩子受到教训的同时而不产生逆反心理。

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