“饭后记得拿抹布把自己周围的地板擦干净，午休可以坐在地上看书，或卧着休息。”天气炽热，我们二楼的教室顶，没有任何的隔热设施，所以更加闷热，而抹过的地板刚好也可以降低室内的温度，午休时会清凉些，于是在饭前，老爹常叮嘱大家完成这些事情。
午休时光，有人坐着看书，有人趴着欣赏自己的宝贝独角仙，也有三两好友趴卧着看书，看似惬意又悠闲，躁闷的心情也就自然舒缓下来，这感觉真好。
“你们的教室好干净喔！”下课时邻班的阿耀来找小嘉，他对着我们洁净的教室不禁赞美起来。小嘉好有成就地说：“那是我们午休前特别打扫的，还拖地咧！”语气充满自信与欢愉。准备室里的老爹也不禁莞尔一笑，笑阿嘉这小子真能实话实说，笑阿嘉这小子真能体验付出辛劳后的成就，也笑阿嘉的敏锐体悟，常带给老爹许多的成就感。这是他听从老爹的指导后所获致的成就感，是实实在在、扎扎实实的。
“老师，努力真的有用耶！我会打水了耶！”记得上学期游泳课后，阿嘉就这么有成就的跟我分享他的体验；“老师，我的字变小了，而且更漂亮了。”我也记得教阿嘉把斗大的字修成较清秀的字体后，阿嘉也是这么有成就的分享。其实，不但阿嘉有成就，就连指导的老爹也感到相当喜悦。
生活中有好多美好的事物都让小朋友忽视了，是顽皮浮动的心性覆掩了敏锐的心。美好的教室都是靠师生一起营造，这是属于大家的成就。而成就不是从别人的口中得知，是靠自己去感知、去觉受，哪天领悟了就会发出会心的微笑，当旁人问起“你在笑啥”时，就会很有成就感，因为那只能意会不能言传的感觉，就是成就。
老爹小唠叨：每天抽点时间给自己，把心安定下来观察周遭的大自然，就会发现很多平常看不到的新鲜事。◇
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