【大纪元2014年02月16日讯】如果您是来自中国的移民，正在为如何让中小学龄的儿女在加拿大快速融入、并且快乐成长而伤脑筋，您不妨尝试接纳本地教育专才的建议，及时调整教育理念与方法。您可以对儿女说：“孩子，现在我们来到了加拿大，以往的一切都归零，摆在我们眼前的是一个全新的环境，全新的起点。从现在起，我希望自己做一个每一件事情都与你一起面对的朋友……”
教育观从“应试”“挫折”到“赏识”
不少中国家庭移民加拿大的一个重要原因，就是希望让儿女享受加拿大优良的教育环境。不过，加拿大的教育究竟好在哪里，中加教育体系又有怎样的差异，作为家长应该如何协助儿女适应加拿大的教育？我们不妨通过对比中加教育理念、教育制度、教育方法，从中寻找答案。
展望社区中心（Chimo Commumity Services）移民安顿员叶慧婷女士根据加拿大教育专家们的研究结果，给出以下三个系列的对比资料——
中加教育理念对比：
| 加拿大 | 中国 |
|---|---|
| >开放型教育 | 学校管理严格 |
| 大众教育为主 | 精英教育为主 |
| 注重全面发展 | 注重学业 |
| 重视培养社区服务意识 | 智育为主 |
| 注重培养学生独立能力 | 生活能力较弱 |
| 普通中学承担职业教育 | 职业教育欠缺 |
中加教育制度对比：
| 加拿大 | 中国 |
|---|---|
| >学分制 | 学年制 |
| >选课自由 | 统一规定 |
| >无固定班级课室 | 课室固定，每班有班主任 |
| >一对一家长会 | 年级家长会 |
| >课程务实，作业少 | 基础教育较多，反复练习 |
| >分数:平时作业+考试 | 分数:期末考试成绩 |
| >租用课本,不能涂画 | 每人买自己的课本 |
中加教育方法对比：
| 加拿大 | 中国 |
|---|---|
| >学生为中心 | 老师主讲 |
| >公式推导基本不讲 | 要求记公式 |
| >考试给出计算公式 | 基本概念灌输多 |
| >不强调心算能力 | 学生计算能力强 |
| >实际考察 | 课堂教学为主 |
| >常为小组共同完成作业 | 各自完成作业 |
叶慧婷女士指出：中加无论在教育理念与教育制度、以及教育方法上都存在很大差异。加拿大教育的主导是赏识教育，即使学生出错老师也会先客观地赞扬其优点，再就事论事指出其可完善的地方。鼓励有助于学生增加学习的信心。
叶慧婷女士提醒家长留意：加拿大中小学校方对于学生学习成绩的评定，是以学生平时作业水平与考试分数两个方面为依据。评估方法为：其中40%是以平时作业的分数为依据，20%是以学生的学习态度是否积极、以及上学的出勤率为依据，只有40%来自考试或测验成绩。所以如果有时孩子的某些学科出现成绩不理想的情况，原因可能并不是因为孩子弄不懂所学内容，而可能是因为孩子平时没交齐作业。
调整自身心态 正面对调挑战
叶慧婷女士建议，家长想要协助孩子尽快融入加拿大，需先了解中加教育上的差异、文化上的冲突，调整自身的心态和对孩子的期望值——即尊重孩子的兴趣与愿望而不将自身理想加诸于孩子，对孩子的期望宜“望子成人”不宜“望子成龙”，避免导致揠苗助长的情形。
家长需提高自身的能力与素质，积极参与社区活动与学校活动、并鼓励孩子关心社会；家长宜持正面态度面对挑战、并以此为孩子树立榜样；在批评孩子之前，家长宜先审视自己的人生态度是否恰当，同时调整好自己的情绪，避免将沟通演变为教训与责骂。
尽量取得校方帮助
对于新移民家长，叶慧婷女士建议可与孩子学校工作人员联系、尽量取得校方的帮助。例如，关于孩子的学业可多寻求老师的帮助，可在学校开放日时约见老师，了解孩子的学习情况与老师对于学习的要求，并记下老师的电子邮箱号码（家长宜用E-mail方式联系老师，因为老师经常会在课堂上不便接听电话）；家长想要见老师但见不到，或家长与老师发生冲撞时，可找校长帮忙解决。
家长还可寻求学校辅导员的帮助。叶慧婷女士解释，让孩子找心理辅导帮助不等于孩子有精神问题。当孩子在学习和生活中遇到一些问题时，例如孩子因家庭问题导致情绪出现问题，或孩子因雨季阳光少而产生心理问题，或家长与孩子有沟通问题，等等，都可以找心理辅导咨询、辅导。此外，学校的移民安顿员（SWISS WORKER）可作为翻译，陪同有需要的家长会见孩子的老师，也可帮助家长写邮件给老师。
叶慧婷女士提醒家长留意，对于出席“一对一家长会”之前的准备很重要。家长需要提前预约要见的老师（通常是到学校网站预约），并且需要准备好跟老师的交谈话题、或需要请老师帮助解决的事情（通常老师与每位家长面谈的时间为15分钟左右），需要翻译的家长需提前预约。家长会后家长需积极跟进，协助孩子达到学校和老师的要求。
需了解公私校辅导有差别
加拿大的中小学有公校与私校之分。公校和私校在资金、设施、师资力量、生源、教学、管理、对报大学的辅导等方面会有一些差别。展望社区中心（Chimo Commumity Services）移民安顿员叶慧婷女士认为，总体来说私校较注重于学生的学业，而校内能够开展起来的活动项目相对公校就要少一些，因为私校学生人数较少，一些活动项目缺乏学生参与就组织不起来，例如：乐团、合唱团、排球队……等等。不过，由于私校属于谋利机构，因此无论校长还是老师都会很注重家长的愿望，配合家长实现其对孩子的要求。此外，有些私校属于宗教学校，招生时会考虑学生的信仰。
此外，家长需留意，卑诗省的中学生须积累至少30小时的义工时间。叶慧婷女士介绍，孩子做义工对培养自身的独立思考能力非常有益，而北美大学招生的一个很重要的标准就是衡量报读学生是否具备相当的思考能力。
助孩子规划大学与未来职业
为孩子报读大学做足准备，也是家长们需要着重投入精力的部分。尽管校方会在孩子11、12年级时，为孩子做很多有关选择大学与职业方面的指导，但家长因应孩子的个性、兴趣与专长，在尊重孩子意愿前提下为孩子提出的合理建议，对于孩子未来发展、实现人生目标，能够起到举足轻重的作用。
叶慧婷女士建议，家长可借助事业巡航网，适时为孩子规划大学与未来职业，帮助孩子明确未来发展方向。网址：http://www.careercruising.com，步骤如下：
－用户姓名；
－用户账号；
－进入“就业评估”（Explore Assessment）界面，点击“职业配对”（Career Matchmaker），回答页面上的问题，就能“找到”适合的职业；
－进入“职业探索”（Explore Careers）界面，输入职业名称，就会看到相关工作的介绍；
－进入“教育与培训”（Education & Training）界面，会看到不同学院或大学提供的课程。◇
责任编辑：陈沁怡
