教案名称： 神秘礼物
班级： 小幼班
领域： 语文、工作、常识
课程长度：30分钟
教具预备： 孩子们自己带来分享的玩具、卷筒式大型包装纸、剪刀、胶带、缎带。
学习目标：
透过分享玩具的过程，让孩子学会分享，并象征着告别小时候。
* * *
课程进行：
1. 安安哥哥带着一袋玩具很高兴的唱歌出场，他告诉：“小朋友，很多东西随着长大变的不实用了，可是我们可以把他送给需要的人，这样别人也会得到和我们一样的快乐喔！”“咦，大家怎么这么厉害，都和我一样愿意带自己喜欢的玩具啊！”
2. 鼓励孩子愿意分享玩具，请孩子们个别介绍自己带来分享的玩具；
3. 请孩子们整理自己的玩具（擦拭）；
4. 让已经整理好的孩子来和老师拿包装纸。将卷筒式包装纸摊开，在孩子面前裁切下适合他玩具大小的包装纸。为孩子在中间贴上胶带后，示范如何将两旁卷起来使礼物看起来像糖果一样；
5. 包装好的礼物请孩子放置在预定位置；
6. 拿出缎带在孩子面前示范如何在两侧绑上蝴蝶结美化礼物；
7. 和孩子讨论除了玩具，平常还有什么东西可以分享出去？衣服、鞋子、发票（台湾发票可兑奖）、书籍；
8. 下课。
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学生反应：
1. 孩子们经过前两天的心理建设，对于分享出去礼物十分大方。
2. 孩子们很愿意尝试包装，对于技术不成熟而将包装纸抓破的人，有部分主动要求再一次机会。
3. 很期待第二天的来临。
老师检讨：
1. 绒布玩具应事先通知家长清洗。
2. 可设计扭纸的工作让孩子平日练习。
3. 明天带去送弟弟妹妹礼物时，要行前教育一番。
4. 事后再和孩子分享了一本绘本“小丑找新家”，感觉孩子更能期待帮玩具找到新主人。
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