【大纪元2014年06月12日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）为配合12年国教“多元学习”，科博馆将“科学学习中心”定位为“教师成长平台”，藉由生动有趣的教案，培训国中教师引导孩子，从“思想概念”到“动手解决问题”的能力。今年暑假共提供8梯次、200位名额，未来培训教案也将透过网路，提供教师启发学生学习的兴趣。
“科学学习中心”12日开幕式，科博馆介绍今年课程以科学实验设计、跨学科连结、科学论证过程等主题为主，每组课程有3个教案，包括“蜥蜴与象鼻虫的对决”、“形里有数”、“燕子的秘密武器”、“二足行不行？”、“消失的黑鲔？”、“一起来找向心力”等。
科学中心主任刘德祥说，所谓“形里有数”，是应用费伯纳奇数列（黄金比例）概念，以第一项数字加上第二项数字等于第三项数字，以此类推可得“1、2、3、5、8、13、……”数列，数字相除，还可得到0.618及1.618的黄金比例；而这项“神奇密码”可应用到建筑、艺术、自然等领域，甚至凤梨、松果、向日葵等植物的生长排列中都蕴藏着费伯纳奇数列。
根据统计资料，国小阶段有49%学生对自然科学有兴趣，国中仅剩19%。科博馆长孙维新说，科学学习中心打破过去对学习的制式化想法，原来科学可以摸、可以感受，而非一味死背，让学习乐在其中。过去国中课程充满作业、考试与升学压力， 未来希望能让国小毕业生对国中课程充满期待。
曾任中一中校长的副市长蔡炳坤受邀揭牌时，也提出12年国教的想法，他建议“先特招再免试”，因为没有家长愿意让孩子随机就近入学，另外如果增加免试名额，应提供更多资讯，有助选填志愿时做出最佳选择。
（责任编辑：罗令尹）
