【大纪元2014年07月28日讯】（大纪元记者凌妃综合报导）美国知名评论家、前耶鲁大学副教授德瑞塞维兹（William Deresiewicz）在最新一期《新共和国》（The New Republic）杂志上撰文批评，美国菁英私校尤其是常春藤盟校的教育正在创造一个思想呆滞的阶层，其尖锐论点引起各界热议。
这期《新共和国》杂志封面以《别送子女去长春藤》为标题，十分耸动。德瑞塞维兹在文中提到，常春藤盟校就像教育产业园区，只是特权小孩从离开摇篮到取得文凭的一座加工厂。
此文刊出后，引起社会各界热烈讨论，有观察家表示，这篇文章在提到长春藤学校长期存在和支持的阶层优越感上确有独到论点，但它忽略了年轻人进大学的最重要原因，就是要找到更好工作。
50岁的德瑞塞维兹毕业于美国哥伦比亚大学，于1998年至2008年在耶鲁大学任教，教授英国文学。
耶鲁著名教授：名校成为职业训练所
德瑞塞维兹在该篇长文中表示：“我们的菁英教育体系创造出聪明、有才干、具动力的年轻人，但同时他们却也焦虑不安、胆小和迷惘，学术好奇心变小，意志力也摇摇欲坠。他们陷入优越特权之中，没骨气地朝同一方向前进，虽然能够把事情做好，却不知为何而做。”
德瑞塞维兹说，从他的教学经验中，他发现大多数学生只满足于菁英教育加在他们身上的光环，而愈来愈少学生将大学视为追求知识的学术殿堂，每个人只是为即将到来的工作机会做准备。他批评，学校成了职业训练所，而不是教导莘莘学子追求与检视人生意义。
文中，他也为全美名校的一种现象担忧，就是许多顶尖大学只是为各族裔的企业家与专家的下一代提供玩在一起的平台。尽管有些学校会优先录取少数族裔的学生，但是许多大学所谓的种族多元化政策，却只局限在同一个社会经济阶层的多元化。
德瑞塞维兹提到他对菁英教育限制的解决之道，他建议必须倡导高等教育的平民化，让学生从菁英教育的桎梏与高额助学贷款的压力中解脱出来。
反对意见：偿还高额学贷 需选修赚钱专业
据英国广播公司（BBC）报导，对德瑞塞维兹的此番论点，也有持反对意见者。如弗吉尼亚州一所中学教务主任查普曼（JD Chapman）表示，大部分美国大学招生办公室都很重视弱势学生的申请，这一点就是德瑞塞维兹所忽视的。
BBC还提到“IvyGate”网站上一位哥伦比亚大学学生贺曼（Alison Herman）的反馈： 德瑞塞维兹忽略了为什么“安全”问题（非财富或是名利）取代了心智培育，因为学生于毕业后必须面临高额学贷还款的压力，这个现实问题让他们不得不优先选修容易赚钱的专业。
芝加哥大学四年级学生Osita Nwanevu在综合新闻网站“Slate.com”发表文章说，德瑞塞维兹过于强调高等教育的教化功能，二十几岁的大学生根本不知道他们在做什么。另外，他说大学教育能够传授知识这点是绝对肯定的。
新闻记者莱曼（Chris Lehmann）则在《In These Times》杂志反驳，德瑞塞维兹对于精英教育的现状并没有提出太多建言。另一方面，他自己也没有办法脱离对这群特权菁英的关照。莱曼同意德瑞塞维兹的高等教育平民化，但是他认为这是一段漫长的路。他说，此刻，这些接受菁英教育的才智领袖才能救了大家。
回归百年前的创校精神
纵观当代全球高等教育的核心价值似乎已进入“功利”时代，高级技术人员“能”的培养重于具有古风精神“才”的造就。也许此时此刻各名校百年前的创校精神，就是解决根本问题的良方。
据《新三才》杂志的报导，常春藤盟校的校训如下：哈佛大学（Harvard University）：真理；耶鲁大学（Yale University）：光、真理；宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）：法无德不立；普林斯顿大学（Princeton University）：让她以上帝的名义繁荣；哥伦比亚大学（Columbia University）：借汝之光，得见光；布朗大学（Brown University）：我们祈望上帝；达特茅斯学院 （Dartmouth College）：修直主的道路；以及康乃尔大学（Cornell University）：让任何人都能在这里学到想学的科目。
综观这“古老八大”的校训，几乎均是崇敬神的伟大、肯定道德的价值以及对真理知识的追求。我们看到古老西方教育所强调的，正是韩愈于《师说》所云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道才是一切的基础。
清末民初鸿儒辜鸿铭，中华文化坚定的捍卫者，在其著作《春秋大义》一书中提到，文明的价值不在于拥有大城市、高楼华厦、完善的硬体设备，或是拥有瑰丽舒适的家具，也不是那些仅仅发明艺术和科学的机构。要评断文明的价值，我们必须扪心自问，什么样的人性、什么样的人格才是这个社会所最需要的，这才是文明的灵魂所在。祟尚名利的当今社会，物质虽重要，但精神更不容剥夺。
（责任编辑：林妍）
