赵迩珺:习近平和韩正因小学课本公开分裂

赵迩珺

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【大纪元2014年09月15日讯】现任中共总书记习近平和上海书记韩正分裂的导火线是上海从小学课本删古诗。

8月26日,媒体纷报导,上海小学一年级《语文》课本删除全部8篇古诗《画》、《草》、《登鹳雀楼》、《寻隐者不遇》、《悯农两首(其二)》、《夜宿山寺》、《江雪》、《梅花》,删去5篇课文《小溪生病了》、《会说话的灯》、《小海马》、《小猪问路》、《脚印》。

上海是中共前党魁江泽民的老巢,现任中共上海市委书记韩正、市长杨雄都是江泽民的人。因此,上海的这种做法,从骨子里看,秉承的是江泽民的旨意。

9月2日,中共官媒《人民网》发表题为《上海小学课本删除古诗:减负还是减传统文化》的文章。此文点出了上海删除小学课本古诗的实质,就是要减除“传统文化”。

9月9日,这一天在中国大陆被定为“教师节”。当天,中共总书记习近平到访北京师范大学。习近平从展台上拿起一本课标书翻看。习近平听到语文、历史等课本是全国统一时说,他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。

习近平的话,显然是针对上海从小学课本中删除古诗的做法,并在一个全新的高度将其定性为“去中国化”。

所谓“去中国化”,是指一度深受中华文化影响的国家或地区,为蜕除中华文化的正统地位,建立本地独特自主的国族认同、语言及文化的一种政治及社会运动。“去中国化”通常出自于各地住民自决的独立运动,为政治领域扩及到文化领域的运动。与“去中国化”类似的用语是“脱汉”,指“指透过文字改革──废汉字或者限制汉字使用程度,来达成国家的政治和文化的完全独立”(台湾学者蒋为文2005年语)。

9月10日上午,北京迅速响应习近平,称明年9月起,北京市小学一年级《语文》的古典诗词,将由现在的6到8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。

9月10日,中共喉舌《人民日报》发表署名“党报评论君”的评论文章《人民日报评论:习近平批评去中国化是在批评谁》,直接点名上海让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”了。

上海方面急速作出反应。9月10日晚,中共上海市委机关报《解放日报》在其腾讯官方微博突然发文称:“一夜间增‘诗’十几,于传统又有何益?真正懂一点‘传统’的人,不会不知道‘揠苗助长’意味着什么,‘过犹不及’又意味着什么。传统不需要粗糙的致敬,教育更不可对规律漠然。循序渐进,敦厚温良;行有余力,则以学文——别忘了,这才是传统。”

此博文表面上是反对北京增加小学课本中古诗词的做法,但字里行间完全是冲着习近平去的,暗讽习近平“不懂传统”、“粗糙漠然”、“奸猾残暴”,那种藐视习近平的忌恨之意跃然纸上。

可以说,上海的反应是很激烈的,之所以如此,跟习近平当局和江派近期的政治博弈大有关系。

7月29日,中共前政法委书记周永康被立案审查。第二天,中纪委派出的巡视组进驻江泽民的老巢上海。

9月8日,《大纪元》获悉,中纪委巡视组进驻上海后江泽民因害怕自己被抓,8月初借口病重躲进了医院。江泽民现已出院,但被习近平阵营的人马监视居住。

习近平当局处置江泽民面临的最大难度在于:江泽民的罪恶和中共是高度捆绑的,要真正法办江泽民,就必须同时抛弃中共。

从另外一个角度讲,要想让中国大陆社会迅速摆脱被江泽民长期荼毒祸害的阴影,让中华民族真正走上复兴之路,就必须“去中共化”,就必须解体中共,就必须清算江派罪行。

如何处置江泽民,已不仅仅是一个简单的政治问题,更上升到了意识形态层面高度,涉及到中国大陆社会的整体命运走向。

习近平表态反对“去中国化”,而上海方面则继续坚持“去中国化”,立场之强硬,非比往常。双方心照不宣,博弈的焦点其实已在无形中变成了是否要“去中共化”,这表明习近平和江泽民在意识形态上开始分裂。

中国局势演变由此进入一个新阶段,习、江斗背后相关的社会、民族、历史、人性、法律和道德等深层次因素开始凸显,一场新的“古文运动”或将拉开帷幕。

近年来享誉全球的神韵演出,或将在中国大陆社会的这次伟大转型过程中,扮演一个极重要的角色。

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