【大纪元2015年10月28日讯】（大纪元记者杰妮墨尔本编译报导）最近一份调查报告显示，澳洲有四分之一的学生无法完成12年级学业拿到高中毕业证或同等学历的职业证书，有近30%的7年级学生在阅读上达不到国际标准。教育体制改革势待必行。
据《时代报》10月26日报导，《2015年澳洲教育机会》公布了一组惊人的数据，澳洲19岁的人中有26％（81199人）未能完成学业。在纽省，有27％的学生（26535人）辍学，维省23％的19岁青年（17886人）未能完成12年级或同等学历的教育。澳洲约有40％最贫困的19岁青年提前辍学，而最富有的家庭子女辍学率只有10％左右。
大多数社会弱势学生就读于公立学校（占77.5%），但政府在1991年至2000年间对私立学校的总支出增加了107%，是公立学校的两倍。
该报告的主要作者，兰姆（Stephen Lamb）教授指出澳洲学生的不良分化比加拿大和新西兰严重。他说:“我们还没有形成一个平等的教育体制。澳洲学生的高度分化状态，在很大程度上归因于居住地的不同与学校组织运作的不同，这加强了教育模式的不平等和学校之间的差异。”“我们有很大一部分孩子失去了教育机会，这是一个不容忽视的数字，它反映了我们的教育体制存在问题。”
在最重要的求学阶段，一些土着、穷困和家住偏远地区的学生落在同龄人的后面。这部分条件困难的学生在学业上达标的比例要比其他人群低20个百分点，并且他们以后赶上来的可能性很小。
维省社会服务理事会（Victorian Council of Social Services）总裁金（Emma King）女士表示，如果不能为弱势学生提供帮助，特别是在他们受教育的初期，可能会严重影响他们成年后的发展。她说：“他们中许多人持续遭受经济上的困境，酗酒，吸毒，无家可归，犯罪的概率相对很高。”
国家教育政策研究智囊团米切尔学会（Mitchell Institute）的一项研究也发现，家庭条件不同的学生之间存在着严重的差异，并且差距变得越来越大，相对贫困的学生已落于人后了。
该学会理事格洛弗（Sara Glover）博士称，如此之多的学生不能读完12年级真的是一个“值得关注的事情”。她说“这是澳洲未来的劳动力。如果我们不能把他们培养好，那就浪费了四分之一的年轻人才。这对我们的经济、我们的未来来说都是无法承受的。”格洛弗博士认为学校可以提供更多的就业机会来帮助这些困难的学生。
责任编辑：李欣然
