【大纪元2015年11月04日讯】 一家位于卑诗内陆地区的小提琴学校，近年来逐渐发展成为北美最大的小提琴俱乐部。它不仅带给孩子们学习音乐的乐趣，更重要的是它让孩子们感到自信。
音乐教师鲁茨（Kim Lutz）于5年前开办了这家俱乐部，他说：“我想在我的人生哲学里，做慈善事业或志愿服务，就是在你居住的地区回报他人。我制作鲜活的教学音乐，我认为给予他人是有益的”。
孩子们每周在Kootenay Orchards学校练习数次，还举办各种活动，如为老人中心表演、参加花车巡游或举行慈善募捐义演等。
音乐教师鲁茨说：“我们不是一个乐队，我们是一个俱乐部”。 “他们是一群很棒的孩子，充满生机，对学习音乐充满热情，而且这种能量流动是双向的”。
这家由志愿者开办的库特尼小提琴俱乐部（Cranbrook Violin Club ）位于Cranbrook，每年招收80到100名学生。
多位世界顶级的小提琴家，如Natalie MacMaster、Aaron Meyer和Lindsey Stirling都到访过这个俱乐部，他们惊叹于该俱乐部的规模与孩子们的学习热情，可以说这是目前北美规模最大的一个小提琴俱乐部。
这家俱乐部之所以受到学生和家长们的欢迎，是因为它更注重参与，而不是强调拉琴的精准度。
8岁的Aralyn Ingram 从幼稚园班开始学小提琴，她说：“演奏乐器可以带给你很多乐趣，那就是用小提琴演奏出美妙的音乐，就是不断地尝试和努力”。
Tara Chodyka的两个孩子在该俱乐部拉琴，她说这家俱乐部带给孩子们自信的感觉。
鲁茨旅居日本时，曾写过一本有关教授英文的书，他参照了日本小提琴家铃木镇一（Shinichi Suzuki）开创的铃木教学法。“这所学校的一些股东曾读过我写的书，他们说：嘿，鲁茨先生，既然你了解铃木教学法，为什么你不为孩子们开办一所全校学生都可以参加的小提琴学校”。
Andrea Ingram 的两个女儿也是小提琴俱乐部的成员，她说：“在这样一个小型社区里拥有这样的一个专为孩子们开办的小提琴俱乐部，我不知道在北美其他社区是否有这样的机会。所以我们真的很幸运”。
音乐家铃木镇一针对学龄前儿童，根据自然语言学习过程，提出他称为“才能教育”音乐教学方法。铃木认为，只要透过正确的方法，任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧。他的理念是：音乐好比一种语言，要掌握一种语言最好从小学起，开始得越早越能把语言掌握得像母语一样。在教授儿童一种乐器时，铃木教学法不教年幼的孩子看乐谱或音乐理论，那等同于一个正常的孩子在还不会说话前便教他写字和语法。该方法强调让学童在最放松、最自然的状态下听音乐，如吃饭、游戏、或睡觉前听，即让孩子在日常生活中，像听家人谈聊天那样听他们要学习的音乐。◇◇
责任编辑：易君
