【大纪元2015年12月07日讯】英语很好，中文很烂，这在美国出生长大的华裔儿童中屡见不鲜。除了能应付一般听说外，这些孩子的中文阅读一般都非常困难。这也是很多华裔父母的一大遗憾。
令人惊奇的是，在硅谷建平双语幼稚园，孩子们竟然可以独立阅读。这里，4岁左右入园的儿童，1年内能认识800个常用汉字，到第2年就认识1,600个汉字。回到家后，看到自己的小宝宝竟然可以独立阅读中文，许多父母们异常惊讶、难以置信。
建平双语幼稚园（CKIS）Kindergarten 5岁的小朋友们已经可以开始阅读中文儿童Chapter book。而且，他们学习中文的过程一点也不枯燥。在轻松愉快的游戏活动中，不知不觉，他们就突破了被大哥哥们、大姐姐们视为畏途的“汉字关”。
这些孩子的中文能力为何这么强大？
据CKIS的教学经验，没有任何中文基础的儿童，在CKIS一年时间就可认识800个常用汉字。从这些汉字入手，他们可以进入基本的阅读。幼稚班5～6岁的小朋友在认识1千个以上常用字后，就可以做儿童章回小说阅读训练。
这儿，幼儿2年的中文程度，连许多大哥哥、大姐姐们见了都自叹不如。
CKIS的校长说，“华裔孩子的口语听力一般都没有问题，实实在在需要提高的就是字关问题，这是最重要的。很多幼稚园也教中文，但他们的教学重点是听说。建平幼稚园的重点则是识字，让孩子可以自己整篇的阅读。”
虽然孩子们的识字能力很强，但CKIS校长认为，认字并不是他们教学的最终目的，具备中文阅读能力才是教学的目的。在幼儿语言学习的黄金年龄段（6～7岁前），让儿童毫无痛苦的掌握大量中文常用字，是引导学生达到一定中文阅读能力必须闯过的关口。
中文学习，不可错过的“黄金期”
3～6岁，是儿童学习第二语言学习的黄金期。这时候，孩子记忆力非常强，无须依靠理解力的辅助，就可大量识字 。错过黄金期，学习效果就完全不同。
CKIS老师介绍，3～6岁阶段，儿童语言学习处于下意识状态，此时的学习几乎不会令儿童感到任何痛苦。在稍长之后，学习就会逐渐进入“为学而学”的状态，令人感到一种成长的痛苦或不适。
因此，早期学中文非常重要。在孩子们在最没有学习意识、最没有痛苦、自信心非常强的时候，突破中文常用字关这一学习瓶颈，就成为海外孩子学好中文的关键。而CKIS 的中文教学就在于他们把握了这一关键时期。
在学习黄金期，闯过识字关口的孩子们，他们中文学习中途而废的概率将会大大减低，成功掌握中文的可能性相应提高。否则，这些孩子今后中文学习的困难程度将会增大很多。
看看他们的教学过程
在CKIS教室，老师带着十几个小朋友，正在做歌谣学唱游戏。就像做游戏一样，老师边教边做动作，把教学内容和游戏结合在一起。孩子们一个个兴致勃勃，跟着老师读诗歌韵文，做动作，日积月累，不知不觉中，就掌握了中文阅读需要具备的常用汉字。
CKIS中文教材采用的是三锐韵语游戏教材，教学过程强调以唱歌、跳舞、做游戏的方法，引导孩子们在快乐的状态下完成学习过程。这种方式非常适合早期的儿童学习。
传统的中文识字教育使用的教材，汉字是零散的，没有串在一起，学了以后容易忘记。CKIS的教材把这些汉字和韵文、趣味故事串在一起，每天以唱歌、跳舞等不同方式反复练习，让孩子们感到十分有趣。
教识字时，CKIS的老师们不教拼音。他们认为，有经验的老师都不会先教拼音，否则，孩子们会以拼音代汉字来学，看了拼音会读，但离开拼音就认不了汉字。因此，CKIS直接教汉字，让孩子们能够尽快进入早期阅读阶段。
CKIS毕业的孩子们多数进入斯坦福、哈克这类小学。他们的父母大多是来自斯坦福、谷歌、苹果等大公司或名校的精英。
CKIS校园也很漂亮，规模远大于一般的幼稚园。学校有近20位以英文或中文为第一语言的幼儿教师，阵容强大。全园共设9～10个班级，主要招收2～6岁的幼儿和儿童。
2015～2016学年，各年龄（2～6岁）班开放日：12月11日（周五），5～6PM，有兴趣的家长可前往参观。私立全日制Kindergarten班报名已经开始。该校咨询联系电话是：408-735-8333。每日参观时间：9:30am （需电话预约）。
责任编辑：马天祥
