行为偏差儿童的辅导(九)

自卑感造成的行为偏差儿童(5)
  人气: 149
【字号】    
   标签: tags:

作者:黄金源 (特教博士,儿童问题咨询专家)

自卑感的儿童类型之四,〈我不好,你好?〉的儿童:

灰心、绝望、无助、自暴自弃是其行为目的。

(一)主要的候选人︰

1、一再失败的儿童,包括低成就的儿童,智慧不足儿童,学习障碍儿等。

2、一再被斥责为愚笨的儿童。

3、被老师或父母过高的期望〈父母老是拿左邻右舍的同学的好成绩,或自己家中成绩优秀的兄弟姊妹,来与该童比较,使他感觉永远不如人〉而一再挫折的儿童。

4、儿童环境巨变:如国中生改编至升学班,突然面对许多优秀学生的竞争,功课严重落后至倒数第一、二名。或父母离异,父母均不要该生,父亲做生意忙,常常出国,在家时常常责骂该生、该生面对如此无可奈何的境遇,形成“我不好,你好?”〈无可奈何〉。

(二)主要的行为问题︰

1、主要行为特征:绝望、灰心(powerlessness)

2、表像行为是:(逃避、退缩的行为;精神疾病)
(1)、 逃避(每天8:30才来上课)、退缩的行为(下课时间不理人,自己看故事书)、不参与(班级事一概不参加)。

怠惰(上课不专心、睡觉;家庭作业拖拖拉拉,写到三更半夜)、愚蠢(无目的地乱举手);荒缪(晚上上网色情网站聊天室电玩至凌晨)。

放弃(走路没精神。别的同学侵犯他也不在意,不会站出来为自己说话。);无所谓(对处罚不在意、不改进;不在乎别人的约束;对所有的功课均无所谓,不在意成绩)。

自卑、孤独(回家时,只有打电动及看电视);躲在教室的墙角(用“不知道”来塘塞所有的“为什么?”的问题)。

(2)、精神疾病包括:忧郁症、焦虑性疾患、变态恐惧症、饮食困难、酗酒、嗑药。

(三)处理对策︰

1、没有失败的教学〈成就感教学〉:

运用串连法〈chaining〉、褪除法〈fading〉、行为塑造法〈shaping〉等教学法,保障儿童学习过程没有失败的经验,只有成功的经验。这类儿童已经丧失自信心,任何挫折的经验都会加深无助感。保障学生学习过程不再失败是绝对需要的。

2、认知改变:

(1)努力取向的价值观:笔者把人类的价值观,分为能力取向的价值观及努力取向的价值观。前者看重事情的结果,并把成功与失败和个人的能力划上等号,因此这种人会非常注意成功与失败。能力取向价值观的人,稍遇挫折便一败涂地、自己了断。后者看重过程不问结果,即是所谓的“只问耕耘,不问收获”。因此培养学生的努力价值观,可以帮助他抵抗失败的伤害。临床经验中,相当多数的父母太过注重儿童的成绩,因而在有意无意中培养出学童能力取向的价值观,使得儿童挫折容忍度极低,稍不如意便灰心丧志。

(2)再归因训练︰
一般而言,失望灰心的儿童通常都已发展出自我击败的归因,即任何成功都归之于外在因素造成,反之任何失败经验都归之于自身的责任。对这种自我击败归因的儿童,成功的经验对他无济于事,而任何失败经验却会加深绝望的想法。根本解决之道是改变其自我击败归因变成自我贴金的归因。所谓自我贴金的归因是,成功经验归之于自身的努力或能力,而失败的经验归之于外在的因素,如运气或工作难度。虽然自我贴金的归因并非健康的归因,但是为了拯救极度失望的儿童,不得不用此重药。

(3)指导学生作自我比较,而非相互比较。自我比较有两个方法:其一是设定可达成的目标,要求该生努力达成;其二是和昨日我相互比较以求进步。此二种方法均可培养学生之自我效能(self efficacy)的动机。

(4)命运(受命所运)与运命(运转命运)。命运无法改变,但是接受命运的方式是可以改变的。

(5)利用该生的优点做滩头堡,攻破“我不好”的感觉。指导好行为并立即增强该行为,以期待改变对未来的期望。

3、若已经发展成精神疾病〈忧郁症〉,需找精神科医生治疗。

(待续)@*

责任编辑:黎薇

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
  • 英国校园行为有偏差的学童人数日益增加。根据英国政府的统计资料,英格兰地区小学,每学期每天约有二百三十名学童因为不当行为被禁止到校上课,六个人甚至遭永久退学。教育专家忧心表示,报告凸显英国校园面临严重教育管理危机。
  • 单车小子很了不起,彰化县一名陈姓学童有行为偏差的问题,幸好他遇到经营自行车旅游的许先生愿意给他机会,放手让他看管自行车,小朋友变得认真顾车之外,还学会了特殊的骑车技巧,让老板大开眼界。
  • 【大纪元3月3日报导】(中央社记者李锡璋台中市三日电)台中地方法院检察署基于预防犯罪,补助台中市圆爱全人关怀协会,办理国中生社区生活营,藉由“零发脾气”耐心与精神,辅导生活习性高度偏差的国中生回归主流。由于办理成效良好,今年将从两所国中扩大为五所国中,帮助更多迷途羔羊回归主流。
  • 【大纪元5月14日报导】(中央社记者陈蓉台北十四日电)桃园永平工商女学生被性侵,影片被贴上网路流传一事,教育部在第五届私立学校咨询会第四次会中讨论,决定要对学校祭出减班处分,将扣减餐饮管理科四班,减班后如另查有超收新生情事,将依私校法规定严处。
  • 〔自由时报记者徐夏莲/台中报导〕中市一名高中男生,因言行偏差和妈妈发生肢体冲突,他跑到医院验伤,要求社工安置,母子大战还闹到警局,不过也因此发现他是注意力缺陷过动儿,医师表示已错过治疗黄金时间,让妈妈自责不已。
  • 嘉义荣民医院精神科主任黄敏伟表示,小新因家庭生长背景缺乏关怀、让他产生了不安全感,缺乏自信心;这时笑脸迎人的少妇,让他有亲切感,而偷藏高跟鞋的行为,主要在吸引少妇注意,希望因此得到更多关怀。
  • 家有男孩的父母注意了,许多人认为,亲子关系不佳与基因及孩童本身的个性有关,但最新研究显示,家庭环境所扮演的角色更加重要。亲子关系不良将导致男生更易出现偏差行为,影响较女生来得大。
  • 【大纪元3月8日报导】(中央社记者黄国芳嘉义县8日电)嘉义县警察局少年队今天带领8名行为偏差国中生至社区作公益,协助2名独居老人打扫家园。少年队长王丰荣表示,这8名迷途少年本性并不坏,盼他们从付出过程,激发善良本性。
  • 【大纪元7月10日报导】(中央社记者陈至中台北10日电)年少轻狂难免一时迷失,辅导有偏差行为的学生,一直是教育单位的难题。台北市学生辅导咨商中心想到好办法,结合社区友善商店,让少年跟着“师傅”学习,顺便培养职业技能。
  • 根据德国最新研究结果,父亲工作时间超长,男孩行为偏差的机会高。研究人员认为,历来政策专注于母亲的工作和家庭责任取得平衡,而给与较多的弹性,但这项研究结果揭示,政策上应奖励父亲和母亲均等机会,共同分担育儿及工作责任。
评论