【大纪元6月27日报导】（中央社台北27日电）台湾教育部今天举办“实验教育回顾与展望论坛”，多名代表建议针对国民中小学阶段实验教育，发放“教育券”补助学生。但教育部长吴思华认为，教育券无法解决问题。
十二年国教推动后，因应高中职免学费政策，高中阶段的实验教育也可获得补助，今天论坛上，多名代表希望扩及国民中小学阶段，以类似“教育券”的形式按人头发放，让体制外的学生也能获得政府经费奥援。
然而，吴思华表示，国中小是义务教育，以公立学校为主，但也有私立学校，而实验教育的规模相对小很多，“教育券不能解决实验教育真正问题。”
吴思华表示，如果要发放教育券，一定要在源头就切清楚，否则就会有补习班、私立学校混进来，实验教育崇高的理想反而被淹没。
吴思华表示，教育部策略是从小规模计划补助开始，目前在偏乡有5个混龄学校实验计划，未来如果成效不错，就会广泛推动。
教育部国民及学前教育署长吴清山表示，国中小是义务教育，私立学校也没有任何补助，如果全面发教育券，涉及政府财政能不能支撑，“这不是付一年就可以，是每年都要付的。”
振铎学会理事丁志仁表示，台湾社经地位顶端的家长，总是想方设法，让自己孩子不跟底端小孩当同学，如果全面发放教育券，只会进一步恶化“教育隔离”。
丁志仁表示，公共教育的本质是“零拒绝”，如果要发教育券，实验教育机构也要全面“零拒绝”才行。但如果政府的补助，是针对中低社经地位学生参与实验教育，他就会支持。
