【大纪元2015年08月17日讯】（大纪元记者安妮澳洲悉尼编译报导）澳洲统计局（ABS）首次把澳洲语数统考（NAPLAN）成绩、公立学校注册学生以及人口普查数据结合进行统计分析，来调查社会经济因素与教育弱势的关系。统计发现澳洲出生的父母培养出来的孩子比家长是移民的学生在语数统考中得分低，来自小家庭的孩子和母亲30多岁时出生的孩子考试成绩更好。
据悉尼晨锋报报导，统计局研究了2011年昆省学生语数统考成绩高于和低于国家最低标准的比例，发现阅读和写作成绩低于最低标准的昆省女孩远远少于男孩，但在计算方面男女学生成绩相似，另外已婚家庭的孩子成绩要好于事实婚姻（同居关系）家庭的孩子。
报告还发现，随着家庭中孩子的增多，孩子们在阅读、写作、计算等成绩低于最低标准的可能性也逐渐上升。但独生子女的成绩略低于有两个孩子的家庭。
父母双方至少有一人来自于海外的，其子女的成绩好于家长都出生于澳洲的孩子。父母有工作的孩子，其成绩远远高于父母失业的孩子。
澳洲教育研究理事会（ACER）负责人马斯特斯（Geoff Masters）说，社会经济背景对澳州学生的影响太大了。他表示，澳洲应该为停滞不前的NAPLAN成绩担心，因为自从七年前该考试被引入后，学生成绩没有什么进步。他说：“15岁的孩子语数成绩一直在稳步下滑。应该引起担忧，因为一些其他国家的学生正在改善。在众多表现良好的国家里，我们是唯一一个后退的。”
报告还发现，在大城市的昆省孩子比那些住在区域地区的孩子成绩相对要好，家中可以上网的孩子成绩要远远好于不能上网的孩子。
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