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台51位教师获菁师奖 总统表扬教育大爱

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【大纪元2015年09月23日讯】(大纪元记者钟元台湾台北报导)9月28日教师节将至,台湾第四届教育大爱菁师奖颁奖典礼23日于台北国宾饭店举行,中华民国总统马英九出席表扬获奖教师,他致词时表示,教育的伟大在于它不只是件工作,而是创造生命相貌的历程,老师对学生循循善诱,引导他们走上正路,成为带领孩子成长的正面力量。

由“怀恩社会福利慈善事业基金会、陈玲社会福利慈善事业基金会”及中国青年救国团共同主办的第四届教育大爱菁师奖22日公布51位教师得奖名单,菁师奖创办人李栋梁、前教育部长吴清基、救国团主任张德聪,以及得奖老师代表包括高中职组张丽珍、国中组商育英、国小组陈锦惠、特殊教育组郑崴隆、以及幼儿园组刘汝英出席记者会。

第四届教育大爱菁师奖记者会9月22日于国宾饭店举行,菁师奖创办人李栋梁董事长(前排左起)、菁师奖评审委员会主委吴清基、救国团主任张德聪,以及获奖老师士林高商张丽珍(后排左起)、新北市头前国中商育英、基隆市武崙国小陈锦惠、新北市泰山国中附设幼儿园刘洳因、台中启聪学校郑崴隆均出席。(钟元/大纪元)

菁师奖51名教师长期关怀弱势或特教学生 发挥教育爱获肯定

第四届教育大爱“菁师奖”,分为高中职、国中、国小、幼儿园、偏乡离岛5组,共有51名教师获奖,他们长期关怀弱势学生或特教学生,发挥教育爱,获得肯定。

菁师奖得主台北市立士林高级商业职业学校老师张丽珍表示,“我发现没有所谓的问题学生,就只有孩子们的问题,一个老师如果能够以信任、盼望、无私的爱,他将能成就许许多多的孩子。”

从小立志成为人师的张丽珍,拥有英文、日文、特教与社会科4张教师证书。她期许在学生的需要上,看到自己的责任,成为给人温暖的阳光老师。

新北市头前国中老师商育英因为经济的因素,从小半工半读完成学业。她说:“一路走来有很多帮助我的师长和朋友,所以我也希望用这样感恩的心,能够回馈给下一代的孩子。”商育英遇到家庭失能的孩子生病了,会亲自陪同就医,并寻找连系各项社会资源协助度过难关,鼓励并协助孩子找到自己生命中的亮点。

基隆市武崙国小老师陈锦惠说,教育是非常需要爱心的工作,除了给孩子温暖与支持,对于弱势孩子要协助他们有公平一点的起始点。教师要有专业、坚持及勇气,让孩子学习自我负责,懂得尊重别人和感恩,也要训练孩子的心智,让他们有思辨能力,才能面对未来生活的挑战,更有力量去对抗外来的诱惑。

第四届教育大爱菁师奖记者会9月22日于国宾饭店举行,菁师奖获奖老师士林高商张丽珍(后排左起)、新北市头前国中商育英、基隆市武崙国小陈锦惠、新北市泰山国中附设幼儿园刘洳因、台中启聪学校郑崴隆。(钟元/大纪元)

国立台中启聪学校老师郑崴隆表示,外界对特教孩子不太了解,有人会对他们感到恐惧,“为什么这个孩子突然间情绪发作这么大,怎么会突然像跳街舞一样在地上滚”。郑崴隆说,要把特教孩子当成家人般去亲近,他的教学理念是把课程生活化、教学活动化,带孩子走出去接近社会,也让大家更能了解特教班孩子。

新北市立泰山国民中学附设幼儿园老师刘洳因说,她的生命中遇到很多贵人常给予鼓励,希望孩子将来长大也能回馈社会,“我们多一份关心主动关怀孩子,就能够帮助幼儿能快乐学习、健康成长,他们是未来国家的栋梁,大家要把这份爱传承下去。”她表示,自己全心全力投入这份热爱的工作,虽然很辛苦,但有使命感也很快乐。

教育是一个国家的根本,是国家进步与发展的原动力

教育大爱菁师奖创办人李栋梁董事长表示,教育是一个国家的根本,是国家进步与发展的原动力。对于帮助这些特殊状况的教育工作者而言,除了需要具备极大的爱心,更需具备从事相关适性与个别化教育的特殊专业知能,方能胜任此项艰钜的工作。

担任评审委员会主委的吴清基表示,菁师奖透过公开奖励与表扬的方式,让那些平日在教育岗位上,积极帮助弱势孩童的老师们,能够获得大众的重视与尊敬,同时也获得社会的鼓励与肯定。

张德聪说,菁师奖落实关怀老师的理念,由学校校长推荐,本届总计收到426件遴荐,经过初审、复审、决审三个阶段,遴选结果共51名老师获奖。他表示,“师者,所以传道、授业、解惑也。”他期许,老师作为身教的模范,陪伴、关怀、感动学生,未来也愿意对社会付出关怀;教师节到了,对老师的贡献感到敬佩。

责任编辑:林琮文

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