(续上期)5．孩子违规怎么办？
孩子在不能玩的时候玩，或者玩电游超过规定时间，你三令五申，他还不肯停机，我们怎么办？
有些家长采用的方法基本上是近乎始于无休止的“请求”，例如：”Eric, 时间到了，应该停下来了。”10分钟后，Eric还在兴致勃勃地刺杀妖魔鬼怪。以上场景重复好几次，如果你今天好运，Eric终于依依不舍地停了机。运气不好呢？你终于火山爆发，冲上去把线拔了，气急败坏地说：”你两个星期不能玩电游了！”Eric 气愤填膺含泪奔向他的房间，“彭”的一声关上门，恨恨地留下一句：“我恨你！我希望没出生在这个家！”留下你呆呆地站在那：“我做错了什么？我为什么会生出这样的孩子？”你整晚彻夜难眠、担心、无助、心痛。
孩子毕竟是孩子，孩子自控力差，犯错误是再正常不过的了，我们要求孩子不再犯错误，是完全不现实，是违反孩子发展天性的。
我儿子也经常有违规的时候，比如周末早上，我家规则是不能玩电游的。他就起个大早，趁我们还在睡觉，偷偷溜下楼玩；还有的时候，说是玩1个多小时，2个多小时过去了还在意气风发地杀妖魔鬼怪。他无数次晚上偷偷把iPad拿到房间，我有时也心平气和但严肃地提醒他我们的制度，但也没有次次都戳穿他的小把戏，只是把iPad拿到楼下，看到哪天儿子心情还好，就心平气和地说：”晚上不要把iPad拿到房间，好吗？妈妈想要你好好休息。” 然后继续引导。
我经常征求儿子意见：“晚上上楼睡觉前，你觉得你可以自己控制不把iPad/电脑带见卧室，还是希望妈妈帮你，晚上把iPad/电脑拿到妈妈房间？”很多时候儿子更希望我能把所有电子产品拿走。我告诉儿子：”为让你晚上休息眼睛，妈妈帮你个忙，把电子产品拿走。但有时我不拿走，希望看到你能控制自己，晚上不把iPad/电脑带进卧室。如果你能做到，妈妈会把iPad/电脑留在楼下。妈妈希望能看到你有控制能力，因为上了大学，你自己将掌控什么时候玩，玩多长时间。”
孩子10岁之前，当孩子违规时，马上指出是应该的，当然我们一定要保持情绪平和，就事论事，只有这样才能帮助孩子把重点放在总结错误上。相反，过激的情绪化处理往往会导致孩子情绪激化，反而失去理智反思的机会。
但当孩子11岁以后，每次孩子违规你都“当场抓贼”的方法，不仅效果不好，也让孩子感觉我们时时刻刻都在“监视”他们，这种不被信任的感觉阻碍孩子自控力的培养，对亲子关系也有非常大的负面影响。
一个朋友讲她的一位朋友看到儿子与同学玩网络游戏就来火，冲着儿子痛骂，同学那头都听到这位妈妈的歇斯底里。青春期的孩子，不让他干的事（特别当家长态度强硬时），他偏要与你作对。在当头儿，拨电源线，砸遥控器，大声吼叫，这类简单粗暴的处理方法实在是不可取，只会增加孩子对你的抵触情绪，把孩子往更沉迷电游的路上推。
交流是一门艺术，与孩子的交流更是如此，需要用孩子能接受的语言与他们交流。有效的沟通不是想说就说，想做就做，而是要冷静考虑时间、双方情绪状况、从什么角度说、怎么说、以什么样的切入点去说等等因素。也许需要等几天找到合适的时机，这时大家情绪平和，你也比较有准备，孩子才比较能考虑我们的想法，这样往往会事倍功半。
我现在主要原则是：希望帮助儿子在离开家庭走向独立之前，通过逐步的锻练，建立起正确有效的自控力。主要方法是：在儿子违规的时候，我有时也会指出问题：“不是有规定现在不能玩吗？”，表示我对他行为的不满；也启发儿子找能自控的方法；有时会心平气和地说：”自控确实不容易，是吗？没事，慢慢来，下次再努力！”表示我对他的理解和期望，因为我坚信：温柔的鼓励远胜于严苛的指责。别指望几次交谈或管教，孩子就老老实实一劳永逸。如果你孩子真是俯首贴耳、循规蹈矩而缺少主见的孩子（也许没这样的孩子），你又得对这样孩子的今后生活操心和担心了。
我经常告诉儿子：”Integrity is doing the right things even though there is nobody watching you”.（诚信是即使没有人看着你，你也会做正确的事）。
我希望对儿子的正面影响，不仅限于他未成年之前，而且希望在他成年后，在他愿意听我的时候，我还能说上两句；在他需要听众的时候，希望他知道，家永远是个避风港，父母永远是他最忠实的听众。
责任编辑：泽霖
