美国心理学家桃乐丝‧诺特 (Dorothy Law Nolte) 描绘家庭教育环境与儿童成长间的关系：
如果儿童生活在批评的环境，就就学会指责；如果儿童生活在敌意的环境，就学会打架；如果儿童生活在嘲笑的环境，就学会难为情；如果儿童生活在羞辱的环境，就学会内疚；如果儿童生活在忍受的环境，就学会忍耐；如果儿童生活在鼓励的环境，就学会自信；如果儿童生活在赞扬的环境，就学会自我肯定；如果儿童生活在公平的环境，就学会正义；如果儿童生活在安全的环境，就学会信任他人；如果儿童生活在赞许的环境，就学会自爱……
对于依恋家庭、依恋父母的女孩来说，家庭与社会相比，前者对她们的影响更大，因为家庭是她们主要的生活场所和赖以生存的地方。那么，什么家庭氛围适合女孩成长呢？
一位美国学者为了探知儿童的内心世界，了解他们对父母和家庭有哪些最迫切的要求，走访二十多个国家，针对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行大规模调查，调查结果令人惊异：孩子们对父母和家庭罪的要求并非经济、物质条件，而是：
1. 父母不要在孩子面前吵架
2. 对每个孩子应该一视同仁
3. 任何时候都不能对孩子失信或撒谎，说话要算数
4. 父母之间要互相谦让，不可互相责备
5. 父母与孩子之间要有亲密时间
6. 孩子的朋友来做客时，要表示欢迎
7. 对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气
8. 决定全家的事情时，应该征求全家人的意见
9. 家庭要重视团体活动，星期天要到户外玩
10. 父母有缺点孩子也可以批评，应该欢迎孩子提出不同意见
从这十条要求不难看出，孩子们心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛，这种良好的家庭生活最利于孩子的身心健康成长。
此外，有个儿童心理研究小组曾对三千多名学龄儿童进行心理状况调查，其中有一个问题是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，答案五花八门，但值得深思的是，回答中最多的并不是“怕被爸爸妈妈打”，而是“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。
家长可以问问孩子：“你心中理想的家是什么样子？”然后实现答案中的合理要求，孩子会因父母的改变而惊奇，并在父母的改变中读出尊重、关心、疼爱，也会因而改变自己。
表达关爱胜于衣食无缺
女孩十分渴望父母的关心和爱护，如果父母对女儿漠不关心或是动不动就说教，让她们无法感受到亲情温暖，往往就会产生逃离家庭的强烈动机。其中以过早谈恋爱、离家出走等，是她们最常采取的消极对抗方法。
有一对夫妇，父亲只关心女儿的功课，每天下班回家，总是只问女儿：“功课做好了没？”母亲回家后总是忙着做饭、收拾房间，而且不准女儿养宠物。女儿忍受不了家庭的冷漠，屡次放学不归，不是步行到远处的外婆家寻找温暖和欢乐，便是在街头游荡。
与心理专家咨询后，女孩的父亲每天晚上都会主动和女儿聊天，或者下两盘棋，母亲则答应女儿可以养几条金鱼，结果女儿再也不逃避回家了。
孩子的心愿很简单，只是希望父母能够给予更多的关爱、更多的理解。只要父母适时转变自己的态度，孩子势必会渐渐回归到健康成长的正常轨道。
家庭和谐是生活教育的基础
有些家长经常充满敌意地攻击对方，却从来没有想过，这样的家庭环境对孩子会产生多大的影响。心理学家研究表示，孩子如果从小生活在气氛紧张的家庭，智商一般较低，而且会有不少心理问题；而生活在和睦家庭中的孩子，心理都比较健康。
在夫妻恩爱、和睦温馨的家庭里，父母经常带孩子散步、逛公园、做运动、玩游戏等，孩子可以全方位接受生活教育，从而热爱学习，对周围的事物充满好奇和求知欲。
反之，若夫妻感情不和，家庭气氛紧张，父母不仅无心照顾孩子，甚至还会将孩子当做出气筒。这种家庭的孩子情感上很痛苦，精神上很压抑，健康和智力都会受到严重影响。家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行对孩子是无声的教育。
─ ─摘自:《教出好女儿》野人出版提供@
责任编辑：黎薇