独学术 (三):多读几本书

作者:白取春彦 译者:张富玲, 戴伟杰
font print 人气: 367
【字号】    
   标签: tags: , ,

 

 书读得愈多,脑袋愈清楚

从前的日本人看书时习惯出声把文章念出来,习惯朗读。默读变成常态,其实是近几十年的事情。直到现在,还有一些老人看文章时不读出声就无法理解。

按从前音读的习惯,无法快速阅读。当然,也不是书读得快就是好。

如果读得快却无法理解文意,便一点意义也没有。

一直到昭和中期,大家还在提倡“读书百遍,其义自见”。意思是,一本书多读几遍,自然能领会书意。然而这种神奇的事才不会发生。书不是多读几遍就能看懂的。

不过,现在看不懂的书,并不代表以后也无法看懂。有时因为读了别本书,先前读不懂的书突然可以理解了。因此,为了能够多读几本书,迅速看完现在手上的书是很重要的事。

学速读法只是浪费时间和金钱

 话虽如此,这并不是指一定得先把速读法学起来。其实书读多了,看书的速度自然会变快。多阅读其实才是速读最大的诀窍。与达到那阶段所需要的时间比起来,学速读法所花费的时间和金钱要多得多。

二百五十页左右的书能在一、两个小时读完,阅读速度就算快。如果是小范围的速读,要大致理解两个对开页面的内容,则只需几秒钟时间;这种速读是为了用来应付在书店决定该买哪本书。

阅读速度快的人,也不是每一种书都能迅速读完。根据各书内容和写法的不同,阅读速度可能会因此大幅改变。如果是结构单纯、内容不至太过艰深的书,或许可以读得很快;若是内容艰深、需要仔细推敲才能读懂的书,自然就得精读才能充分理解。

无论阅读速度是快是慢,目的都是为了正确理解。倘若阅读速度快却无法充分理解书中意涵,那就失去意义了。

多读几本书的效果

 对于书本内容的理解,心理状态影响很大。在情绪激动、着急的时候看书,无法充分领悟书中的内容。当处在心情轻松、时间充裕的状态下阅读,则有利于理解速度的提升。

因此,在忙完一天工作的夜晚或于假日看书,应该是最适宜的做法。而在睡前一、两个小时阅读,会比在早上或白天更有利于记忆。但常态性的饮酒往往剥夺了这样的机会。

书读得愈多,自我见识也会逐渐增长。不仅如此,附带的好处是对一切事物的理解速度也会加快。

阅读有助于字汇量的增加,由于在书本中学到了各种理论和论述的形式,也会提高面对实际状况时对事物机制和结构的洞察力。同时,这也关系到状况发生时不会被搞得晕头转向,能做出冷静的判断。

再者,阅读也可以培养文字表达能力。职业写手之所以擅长于文字表达,也是经过大量阅读训练而来。他们的书房堆满了书可不只是因为单纯喜欢看书而已。

没有必要为了多读书去安排一段完整的时间,趁空闲时间每次读个几页就行了。为了时间管理而伤脑筋是愚蠢的事。有句谚语“知难行易(百思不如一试)”,就是指凡事立即起而行才是上策。

─ ─摘自:《独学术》麦田出版提供@

责任编辑:黎薇

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • (大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)国立中央大学博士班肄业的“雨木木学习中心”陈建霖老师,30日下午接受环宇电台“美丽心桃园”节目主持人丘尚英专访,畅谈清年人的梦以及有效读书与学习方法,该访问将“美丽新桃园”节目播出。
  • 美国俄亥俄州一名17岁少年钢琴家,出生时只有4根手指。这名少年热爱钢琴,经过不懈地努力练习,虽然比别人少6根手指,于2016年4月底应邀前往纽约卡内基音乐厅演出。他的音乐天赋也被人们关注。
  • 想要敲开世界的大门,英语成为重要的钥匙。新北市立图书馆总馆,邀自学英语,协助女儿取得多益770分的高手吴频曲,传授素人轻松获取高分的秘诀。
  • 任何人都一样,没有疑问,就无法得到答案。如果没有搜寻、探索的过程,便无法真正的懂得。在一个接着一个探寻答案的过程中,你得到的知识倍增,由这种方式得来的知识,与你在学校所学到的条列事项的背诵截然不同......
  • 一面看书,一面随手画下重点线。为此,书本不能借于图书馆或其他管道,必须自掏腰包买下。可是,为什么要在书上画重点线呢?这有几种意义和效用。
  • 美国作家马克·吐温曾说过:“早上第一件事就是吃一只活青蛙,那么接下来的一天就不会有更糟糕的事情了。” 这句标志性的名言是“吃青蛙”学习法的起源,这是一种通过确定优先级进而提高效率的方法,有助于人们识别并首先完成最困难的任务,让它们不再挡路。
  • 随着教学和学习方式的不断发展,可以公平地说,今天的方法与过去几代人传播知识的方式几乎完全不同。不断发展的学生特征和数字技术的大规模采用,已经使学习过程越来越注重视觉资源和简短的复习时间。微学习就是这样一种方法:它鼓励人们在不到15分钟的时间内学习。
  • 作为父母,你是否经常为如何让孩子保持对学习的兴趣而苦恼?这并不奇怪,因为孩子们受到游戏、社交软件和许多其它各种形式的干扰,这些干扰的轮番轰炸,可能使他们无法学习。
评论