记得小时候一次战兢忐忑的经验：因为贪玩而冲下梯级，被小学校长抓个正着，和几个同学被罚上楼再规规矩矩走下楼梯。当时是下课，猛然警觉邻居因为带食物来给孙子吃而在学校出现，小小的心脏顿时突突直跳，后来也不知道如何躲过那一劫。
可第二天又得到校长室报到，左顾右盼一番，见邻居不在场，急忙闪入。那校长是出了名的心狠手辣，校长室里早已有另一批低头瑟缩的学生，校长一边“喊打喊杀”一边不停地挥着木尺猛力击打桌面。这些恐吓手段是奏效的，可我却更愿意待在校长室里，心里只求别让我到外面罚站。
原因只有一个，被邻居看到了，回家有更大的苦头等着。从上学第一天起，父母就叮咛警告，不可在学校闹事，如果接到校方的投诉或得知行为不检，回家绝不轻饶。所以在学校无论多调皮，都有一个极限，知道这个极限一越过，就吃不了兜着走。
可今天的社会风俗似乎不一样了。学校如今都怕起学生来了，只要有事学生回家告状，家长就要来个兴师问罪：为什么那么严厉？为什么用藤鞭教育？为什么没顾及我孩子的心灵？为什么没尊重应有的权利？为什么小题大做？为什么这点发育期间的正常小事也要报警？
为什么风向如今逆吹？向里看，向内看。以前的父母接到学校投诉，总是先找自家的问题；现在的父母孩子有事，却先找人家的不是。
或许不独父母如此。曾几何时，我们第一时间向内找问题的根源，率先问问是不是自己做错了？而现代人都在向外看，都在向外推，都已养成这样的习惯，一发生问题，总先往人家身上找不是。严以律己，宽以待人，这是哪个傻子的论调？听都没听过。
父亲和叔叔姑姑常挂在嘴边的是，祖父当年的不讲理：孩子如果在外跟人打架或闹事，即使是别人错或别人动手在先，回家也要挨鞭子。至今，他们提起还是愤愤不平，颇有微词。祖父当年贫穷，一家十口只靠他一人驾车运货维持生计，六子二女虽然没有飞黄腾达、大富大贵，可也没有半个犯奸作科、贻害社会。我想祖父不讲的是向外看的理，可他的藤鞭低下却蕴含着向内看的理。＠*
责任编辑：沈容
