教案名称：
大自然中的宝物
班级：
小幼班
领域：
语文、常识、工作
课程长度：
30分钟
教具预备：
各种矿物标本、砂纸、水盆、水、小刀、钱币、托盘。
学习目标：
1. 让孩子意识到地球上有许多矿物的存在。
2. 让孩子用砂纸磨矿物体会琢磨的意义。
* * *
课程进行：
1. 请孩子背诵本周三字经“玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪”
2. 问问昨天卞和献玉的故事内容，引导孩子了解：“玉墣原本在大自然中就像是一块石头一样和我们躲猫猫，需要能鉴赏的人来分辨出来。而大自然中有很多矿物都是如此喔！那什么是矿物呢？”
3. 拿出预先准备好的矿物标本盒向孩子稍做介绍。首先要解释为什么都是长的正正方方的，是由于切割好方便放在盒子里。另外可以从矿物的颜色、摸起来的粗滑等方面来介绍。
4. 拿出装了水的水盆，投下2、3个矿物（注意要选择不溶于水及不会和水起化学变化的），让孩子看到矿石沉到水底，让孩子明白大部分的矿物都很“重”。
5. 再拿出钱币和小刀，示范在矿石上摩擦，让孩子了解到矿石很硬。
6. 示范用砂纸磨出粉末来，并请孩子注意粉末的颜色。
7. 说明待会儿让孩子自己操作磨砂纸的原则。
8. 用托盘发下发下每人一块矿石和砂纸，请孩子回座位去磨矿。
9. 操作完毕后请孩子归还物品，洗手下课。
学生反应：
1. 各种矿石很吸引孩子的好奇，很多孩子主动来摸摸看。
2. 对于矿石沉到水里很想用手去摸摸看。
3. 在磨砂纸时每个孩子都很努力。
老师检讨：
老师本身应再多具备一些矿物方面的知识以方便用更多面的角度向孩子介绍矿物，并且不会发生将页岩放到水里使他开始融解等情形。
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责任编辑：黎薇
