site logo: www.epochtimes.com

研究:阅卷规则影响学生毕业率

专家:老师给自己的学生阅卷 可提高学生毕业率

【字号】    
   标签: tags: , , , , , , , , ,

【大纪元2016年04月13日讯】(大纪元记者于佩纽约报导)国民经济研究所(NBER)发布的一项最新研究表明,在纽约市允许老师给自己的学生阅卷时,一些老师倾向于在学生原有的成绩上加分,这一举动给他们的学生带来了益处,提高了学生的毕业率。自从纽约规定老师不可以给自己的学生阅卷以后,学生的毕业率受到影响。

这项研究发现,给学生提高分数的做法并没有为老师带来什么好处,比如增加工资、避免学校关闭等。但是27%被提高分数的学生获得了更高的高考通过率。这说明,老师们帮助学生躲过拿不到毕业证的风险。

从2004年至2009年,老师们是被允许给自己的学生改成绩的。研究员们仔细研究了那段时间学生们的考试成绩。这项研究的主要作者是斯坦福教授托马斯‧迪(Thomas Dee),他说:“老师们好像很愿意帮助处于及格边缘的学生。”

但是后来规则改变了。老师不能再改自己学生的试卷分数。在这种情况下,大部分在及格线边缘的试卷也就没有第二次机会了。

从某种程度上来说,这些会重新评估接近及格线试卷的老师们建立了一个自己的、非正式的申诉机制:在这些学生投诉之前就把问题解决了。

不过,研究也发现,每个学生得到提高分数的机会也不均等。老师们会倾向于给那些平时得分高或表现好的学生多加几分。而且由于非裔和拉丁裔学生的得分经常比较低,所以老师们更喜欢给白人或亚裔学生提高分数。

“无论如何,我认为老师们之所以会这么做,更多的是出于‘为他’的目的。”托马斯‧迪说。◇

责任编辑:周美慧

评论