硅谷,小老师和老学生的一堂课

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【大纪元2016年05月12日讯】(大纪元记者梁博硅谷报导)5月的第一个周日,中午1时15分。硅谷林布鲁克高中10年级学生章佳佳和她的妈妈早早来到了标竿福音教堂,它座落在圣荷西一条安静的小路旁边。

沿着走廊,右侧最里边的一个小房间,就是小老师章佳佳上课的教室,也是教堂为支持她授课而特地提供的。从去年5月份开始,每个周日的中午1时30分,她都在这里为十几位上了年纪的爷爷、奶奶教授如何使用手机和艾帕(ipad)。

章佳佳和妈妈把准备好的文件夹一本一本摆在课桌上,那是她们在家里给学生们精心制作的、“一看就懂的”讲义。讲义厚厚的,用口曲纸细心地分了类,“电子邮件”、“时钟”、“地图”、“天气预报”、“设置”、“备忘录”、“通讯录”,一共大约有七十多页。

临近1时30分,几位头发花白的学生陆续走进教室,据说最远的一位是坐了几站公交车赶来的。她们和佳佳母女热情地打招呼,坐下来之后,从挎包里拿出手机和艾帕,与桌上的讲义放在一起。

章佳佳和姥姥在一起。(梁博/大纪元)

章佳佳的学生大多六、七十岁了,最高年龄80岁,几乎都是来自大陆的新移民,他们以前在大陆的学历并不低,有的还做过机械工程师、医生、教师等工作。可是,来到美国,他们大多不会讲英语、不会开车、不会用电脑、不会用手机,和周围环境有很深隔阂,这隔阂让他们产生不安和寂寞。

“他们不太开心。”章佳佳的妈妈说。

1时30分准时上课。今天,章佳佳要为她们讲怎样建立“通讯录”。她所在的一个专门服务社区的跨校学生团体(Teach Seniors Technology)里,很多同学在老年公寓和图书馆教老年人操作电脑,但是章佳佳选择了教手机和艾帕,因为她觉得这两样更实用。而追溯章佳佳做小老师的历史,是从她自己的姥姥开始的。

由于错过了最好的学习年龄,学生们的学习,尤其是操作电子设备的学习,成为一件异常艰难的事情,学了忘、忘了学,不知道需要重复几遍才能记得住。但是章佳佳表示,他们的学习精神很令她感动,对自己是一种激励。

章佳佳用不太流利的中文讲课,她在美国出生,中文对她来说是一门外语,遇到不会写的汉字,还需要用手机查一下。她是附近地区第一个,也是唯一一个用中文给老年人教课的小老师。

章佳佳向学生们发出“先输入姓名,然后输入电话号码,再把邮箱账号写上去”的指令。但是学生们的进展相当缓慢,每走一步都会遇到令人意想不到的事情。

“哎呀,我碰都没碰,它怎么就不见了?”一位学生惊叫起来,声音明显有些慌张,对他们来说,指尖触及到的是一个完全不可理喻的世界——不知道为什么,一指下去,有时候眼前页面瞬间就不见了,而有时候它又一动都不动。

“哦,我的天呐!”章佳佳走过去,和学生一起寻找那个丢失的页面,鼓励她再练习一遍。同时,她还转过头去,阻止了一场关于一家超市新近货品的热烈讨论。

章佳佳说,这样的情况偶尔会让她有点不耐心,但是她每次都会告诉自己要讲慢一点。妈妈认为,孩子做义工,帮助自己身边需要帮助的人,这是一种“良性循环”。

“啊!按确定,终于完成了。”学生们一脸单纯的快乐,非常有成就感。一年时间,他们学会了看“天气预报”,知道未来是暖和还是下雨,打越洋电话时搞清楚了对方时差,借助地图帮助走到朋友家作客,在微信群上和朋友聊天,用手机拍照,在youtube上看电视剧……

他们的世界变大了,与社会接触得更多,对生活也多了些自信和掌控。他们对小老师和妈妈“放下学业和家务来社区服务老人”赞不绝口。

章佳佳所在的学生社团于今年3月份获得圣荷西“2016社区嘉许奖”(Community Honoree Award)和表彰杰出义工的“杰斐逊奖”(Jefferson Awards)。去年,章佳佳本人获得全国性的总统义工奖(President’s Volunteer Service Award)。

现在,湾区每周都有一个机构对这些孩子们发起表彰。

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责任编辑:王洪生

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