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章天亮:教育的目的是培养人至善的品格

《笑谈风云》节目主讲人章天亮表示,大唐盛世之所以开创,是因为人有道德。 (林丹/大纪元)

《笑谈风云》节目主讲人章天亮表示,大唐盛世之所以开创,是因为人有道德。 (林丹/大纪元)

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【大纪元2017年10月10日讯】(大纪元记者林丹纽约报导)8日,新唐人电视台在法拉盛举办该台制作的大型讲史节目——《笑谈风云》第三季《隋唐盛世》(DVD)的首发签售会,《笑谈风云》节目主讲人章天亮博士,亲临现场签售,并作《我们如何找回中国历史的黄金时代——盛唐》的演讲。现场座无虚席,观众与章天亮互动热烈。

章天亮博士在法拉盛演讲,表示“教育的目的是培养人至善的品格”。
章天亮博士在法拉盛演讲,表示“教育的目的是培养人至善的品格”。(林丹/大纪元)

大唐盛世的开创  因人有道德

章天亮说,唐太宗大力消减政府官员,实施“小政府”,但开创了“贞观之治”的盛世。之所以能开创盛世,是因为那时的“人的道德非常高尚”。他说,如果真想回到天朝盛世,每一个人道德非常重要。可以想像,如果人道德不好,政府必定会增加惩治的机构,这样政府的规模不断扩大,而唐朝盛世时的政府是一个小政府,就是因为人有道德。

道德的标准是神定的

那么,道德是谁定的呢?他说:“道德不是人定的,不是政府定的,而是神定的。”他认为要维系人的道德,首先,要知道“是非善恶的标准掌握在神的手中。”世界上,不同的民族都流传着同样的神话,就是有一天“神会再回来”。神回来,是根据人的“是非善恶”去评判人。而标准,非用政府的标准,而是用神的标准。

大唐是儒释道繁荣的时代,它的繁荣和人民有虔诚的信仰和心态分不开。而人从小到大所接受的道德标准,以“家庭”、“艺术作品”及“教育”这三种途径中受的影响最大。

教育的目的是培养人至善的品格

章天亮重点谈了教育对人的影响。他首先纠正人们头脑中的错误观念——现在的人以为受教育就是读大学、上名校,学经济、会计、电脑,但其实偏离了教育的初衷。教育最开始设立的时候,并非为传授技能——那不叫大学,而叫“职业学校”。“教育是为了把人培养成一个各方面都完整的人,让人达到至善的品格,这是教育的初衷。”

他说,在人类社会出现的觉者、圣人,就是最伟大的教育家、最了不起的老师。但到了今天,“教育衰败了”,因为现今的教育,没有担负起把人培养成一个完善的人的责任,反而在学校中,还扭曲了人的是非观念。

章天亮认为,整个地球是一盘棋,人类社会发生变化的时候,在东西方是同时发生的。“在中国发生文化大革命的时候,美国也发生了‘文化大革命’。”他说,“中国文革,红卫兵破四旧,焚毁典籍,在西方也发生了一模一样的事情,只不过不是暴力的形式。那个时期的学生运动左派——共产党思想,在大学校园横行,当时的大学逐渐抛弃了对人文经典的学习,与中国砸庙、烧古书,是一样的,社会在不知不觉中改变了。”

现代教育偏离初衷

绝对的善与恶是神定的,但是现在的学生在离开大学的时候,只有15%的学生“相信有绝对的善和恶”,有85%的学生,认为“善恶是相对的”。现在的学生喊著“容忍”,但是他们所指的容忍,不是当别人侵犯我的利益的时候去容忍、退让,而是认为可以“容忍邪恶的存在”。“他们认为,不要管邪恶叫邪恶,它只是与我们不同,我们应该容忍它们,但是他们从来不‘容忍正义’。当你在大学中,发出正义声音的时候,当你说最原始的价值是这样的时候,他们会把你往外赶。”

章天亮说,这是为什么在加州大学伯克利分校,那些保守思想的人,被左派疯狂的骚扰,甚至是殴打。那些打人者可以容忍LGBT,可以容忍很多背离神教导的东西。但是,他们不能容忍在大学里,有人讲保守的思想和价值。那么,整个社会价值的衰败,就会带来社会风气的败坏。

他表示,《笑谈风云》是教育类节目,以讲史的角度,去寻找祖先智慧,重新找回人文精神,找回传统价值。当找回传统价值的时候,便可以找回道德观念。他谦虚地说:“我作为一个微不足道的人,这是最能对社会尽贡献的地方。”◇

责任编辑:文烨

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