想教孩子管好钱 价值观最重要

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【大纪元2017年11月26日讯】(大纪元记者伊莱澳洲珀斯编译报导)对于金钱管理的建议往往简单地归结为预算、对复利的理解和债务避免等这些信息。然而研究表明,金融决策取决于我们的价值观、期望值、情感和家庭经验,对这些问题的态度和在学校里学习到的知识一样重要。

默多克大学的Carly Sawatzki在今日珀斯网上撰文说,人们与金钱互动的方式非常复杂,所以我们教育孩子的方式也要跟上。不要再教孩子死记硬背经济法则了,必须向正确灌输和引导他们作出良好财政决断而转变。

有两个方面可以使我们在如何处理财务决策上有所不同。一个是“考虑未来”,另一个是自律。对未来的思考,或者有一个“未来的方向”在管理资金方面非常重要。这是一种对未来有所考虑的倾向,也是一种愿意推进长期目标达成的满足感。自律则是我们控制自己思想、感受和行为的过程。了解我们的财务动机,并有能力批判性地分析我们的决定也很重要。这些都是进行良好财务决策所必须的思想过程。

金钱是有限资源

研究表明,父母的行为(比如与孩子讨论财务问题)和性格(比如如何考虑未来)都会影响到孩子成年后的财务行为。这就意味着,只要与孩子们讨论金钱问题,就可以通过做决定的方式来帮助他们建立财务独立性。例如,父母和孩子可以讨论如何运用手上的钱,也可以鼓励他们存钱。给孩子零花钱也是完成这一目标的一个策略。并不是每个人都倾向于付费让孩子做家务这个方法,而你也不需要一定这么做。

研究还表明,经济困难(生活在有限收入或无收入情况下)在塑造财富理解这方面与在富裕条件下成长的孩子相较而言没有不同。事实上,孩子们观察到的和经历过的事情,比如赌博和离婚造成的经济上的后果,会让他们对金钱的态度更加保守。

作为我正在进行的研究的一部分,我花了很多时间与家长、老师和年龄在10-12岁的学生一起。我发现财政困难的经历并不会在孩子那里丧失。在采访中,有些人叙述了赚钱的重要性。也有些人告诉我,他们的父母为了维持生计,做很多份工作但依然是量入为出,有经济压力。有些孩子建议卖掉汽车以节省资金,或者在买卖二手商品,特别是电子游戏产品上有效地运用复杂的经济概念(供给、需求和市场均衡)。

这些例子表明,金钱对于孩子来说是有限的资源,同时也给学校的金融教育课程带来了宝贵的见解。家长和老师可以在课堂上敏锐地洞察这些见解。

促进批判性思维

我们生活在一个快速销售的世界,银行卡轻触一碰就能转身离开。弄清楚如何平衡短期愿望与长期财务目标(像投资高等教育和购买住房)需要集中精力。最终,孩子们练习运用自己识字和算术技能独立作出财务决策。这可以发生在家里,也可以在教室中。不要给孩子提供关于什么是明智的财务决策(比如债务避免),而是应该使用提问的技巧来激发和指导他们的思维。

这些可以包括:

  • 理由:做出这个决定的原因是什么?
  • 证据:你能说服我这是最好的决定吗?
  • 争议:与你不同意见的人会说什么?
  • 对他人的影响:你的决定会影响其他人吗?
  • 后果:接下来会发生什么?

这些问题让孩子们思考是什么在驱使他们,以及他们所有可能的选择是什么。尽管这个过程很痛苦,但放手让孩子体验古怪的金融失误和错误也是有益的。稍后,你可能会问……

反思:这是如何解决的? 下一次你会做的有何不同?

 

责任编辑:高敏

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