【大纪元2017年11月05日讯】（大纪元记者清心澳洲墨尔本编译报导）维州很多学校正在推行“创造性的奖励规则”，表现好的学生可得到小礼物、甚至有机会成为“当日校长”。
据《太阳先驱报》报导，在维州学校内，听话的学生通常获得物质奖励，例如爆米花、比萨饼和iTunes优惠券。
在遇到难以教导的学生时，气馁的老师们开始转向“创造性的奖励规则”，表现好的学生可以得到小礼物、坐豆袋椅（Beanbags）上课的时间，甚至有机会成为“当日校长”。
这种奖励方式的支持者认为它能加强学生的士气和纪律，但批评者担忧学生们可能会仅仅为了获得奖励而做正确的事情。
这种“积极的奖励制度”悄然地在维州300多所小学和中学内实行，一些奖励甚至包括可兑换食品和其它礼物的奖券。
莉莉戴尔（Lilydale）区的爱丁堡（Edinburgh）中学的老师们在实施这种奖励制度后的六个月内，学生们遭到纪律处分的次数几乎减少了一半。
爱丁堡中学在今年第二学期的前四周对顽皮的学生们做出了64项纪律处分。但是在第四学期的前四周内，这个数字已下降到35。
学校老师哈维夫人（Mrs Harvey）说：“学生们的违纪行为已大幅度减少，我们所有的老师都能注意到积极的校园气氛。”
爱丁堡中学校长布尔加斯（Tim Borgas）说，学校通过反复的尝试和纠正，才发现哪些奖励措施能激励学生。
但墨尔本大学马格茨（Kay Margetts）副教授说，虽然有形的奖励是一个很好的工具，它可以让有困难的学生开始做好，但应该尽早减少使用这种奖励方式。学生应该有心理动机去做正确的事情 ，而不仅仅是为了得到奖励。
维州有大约250个公立学校、60个天主教学校和5个私立学校已采用了这个“积极的行为框架”。而且，很快将有17名行为指导教师在乡村地区学校担任职务。这些指导教师是由维州安德鲁斯（Daniel Andrews）政府今年启动的一项590万澳元项目资助的。
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