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维州学校采取创造性奖励规则改善学生行为

维州许多中小学对表现好的学生发放小礼物或其它奖励。(Pixabay)
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【大纪元2017年11月05日讯】(大纪元记者清心澳洲墨尔本编译报导)维州很多学校正在推行“创造性的奖励规则”,表现好的学生可得到小礼物、甚至有机会成为“当日校长”。

据《太阳先驱报》报导,在维州学校内,听话的学生通常获得物质奖励,例如爆米花、比萨饼和iTunes优惠券。

在遇到难以教导的学生时,气馁的老师们开始转向“创造性的奖励规则”,表现好的学生可以得到小礼物、坐豆袋椅(Beanbags)上课的时间,甚至有机会成为“当日校长”。

这种奖励方式的支持者认为它能加强学生的士气和纪律,但批评者担忧学生们可能会仅仅为了获得奖励而做正确的事情。

这种“积极的奖励制度”悄然地在维州300多所小学和中学内实行,一些奖励甚至包括可兑换食品和其它礼物的奖券。

莉莉戴尔(Lilydale)区的爱丁堡(Edinburgh)中学的老师们在实施这种奖励制度后的六个月内,学生们遭到纪律处分的次数几乎减少了一半。

爱丁堡中学在今年第二学期的前四周对顽皮的学生们做出了64项纪律处分。但是在第四学期的前四周内,这个数字已下降到35。

学校老师哈维夫人(Mrs Harvey)说:“学生们的违纪行为已大幅度减少,我们所有的老师都能注意到积极的校园气氛。”

爱丁堡中学校长布尔加斯(Tim Borgas)说,学校通过反复的尝试和纠正,才发现哪些奖励措施能激励学生。

但墨尔本大学马格茨(Kay Margetts)副教授说,虽然有形的奖励是一个很好的工具,它可以让有困难的学生开始做好,但应该尽早减少使用这种奖励方式。学生应该有心理动机去做正确的事情 ,而不仅仅是为了得到奖励。

维州有大约250个公立学校、60个天主教学校和5个私立学校已采用了这个“积极的行为框架”。而且,很快将有17名行为指导教师在乡村地区学校担任职务。这些指导教师是由维州安德鲁斯(Daniel Andrews)政府今年启动的一项590万澳元项目资助的。

责任编辑:李欣然

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