【大纪元2017年03月12日讯】（大纪元记者清心墨尔本编译报导）悉尼科技大学（University of Technology Sydney）的最新研究结果显示，近年来，维州精英中学的贫困家庭学生比例下降，富裕家庭学生比例上升。维州教育厅发言人表示，维州精英中学特别为贫困学生提供了一定数量的入学名额，并确保每一位学生都有机会获得成功。
据《时代报》报导，精英中学本应招收各种家庭背景的学生，但据悉尼科技大学高级讲师Christina Ho的最新研究结果显示，精英中学越来越倾向于录取最聪明的和来自最富裕家庭的学生。
墨尔本4所精英中学平均只有5％的学生来自最贫困家庭。而在2010年，这一比例为12％。随着精英中学贫困学生比例减少，来自最富裕家庭学生的比例在2015年增加到62％。
Ho博士怀疑这种日益不平等现象背后的原因可能是，为了准备入学考试请家教的学生不断增加。她说：“为了能在这些精英中学里占有一席之地，父母不得不花很多钱为子女请私人家教，我不认为这是公平的。”
Ho博士说，精英中学中出现了种族分化的现象，学生主要来自于非英语背景的学生，包括许多亚裔澳洲学生。这些学生的父母中有很多得益于澳州的技术移民政策，他们很注重教育。
她说：“有的学校里英裔澳州学生比例很小，有一些证据表明，他们自我隔离并感到很孤立。”她说这反过来加剧了其对亚裔澳洲学生的敌意，亚裔澳洲学生被不公平地指责为利用教育系统规则，他们的父母被形容为严格而苛刻的“虎爸虎妈”。
据悉，Melbourne High School中学的优势学生比例最高（71％），其次是Mac. Robertson Girls’ High School 中学（68％）、Nossal High School中学（59％）和Suzanne Cory High School中学（49％）。
根据Ho博士研究中使用的“我的学校”（My School）网站的数据，2015年Mac. Robertson Girls High中学的学生中没有一个来自最弱势群体家庭，但去年的比例增加到3％。
但该中学的校长Toni Meath说，她学校的学生来自不同家庭背景，近年来学生来源的结构并没有发生改变。她说：“我们有来自高收入家庭的学生，也有没钱买校服的家境贫寒的学生。”“我们学校的学生构成很合理，精英中学的名额不能用钱买到。”
Meath认为，“我的学校”网站上的社会经济数据不能说明全部情况，因为它是基于学生父母提供的报告，他们经常说他们有工作，但实际上他们并没有工作。
她还否认了学生在6月的入学考试之前通过请家教来获得优势。 “请家教对资格测试并没有用处。”“有些家庭确实为孩子请家教，但很多学生只是直接去参加考试。”
维州教育厅（Education Department）发言人表示，维州的精英中学特别为贫困学生提供了一定数量的入学名额。最高达10％的入学名额是提供给土着（Aboriginal） 居民或父母持健康福利卡（Health Care Card）或领取低收入补贴（Income Support）的学生的。
维州去年第一次有511名贫困学生免费参加了精英中学入学考试。该发言人说：“作为维州教育的一部分，我们确保每一位学生都有机会获得成功。”
责任编辑：李欣然