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加州新版性教材遭反对 被指“误导学生滥交”

库柏蒂诺联合学区学委潘欣欣(左)、学委赵良方(右)在3月14日的学区会议上。(学生家长提供)

库柏蒂诺联合学区学委潘欣欣(左)、学委赵良方(右)在3月14日的学区会议上。(学生家长提供)

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【大纪元2017年03月16日讯】(大纪元记者梁博加州硅谷报导)据库柏蒂诺联合学区(CUSD)3月14日公布的一份调查结果,占比85.89%的受访学生家长反对新版性教材,并表示,如果使用新教材,将选择让孩子退出课程。

这款由加州教育部门力推、准备于秋季新学期投入使用的新版性教材,相当程度改变了以往7年级(12-13岁)性教育课程的内容和形式,除传统阴交(Vaginal Sex)外,还详尽讲授“口交”(OralSex)、肛交(Anal Sex),同时也把原来男女生分班上课,改为男女生同班上课,并安排了课堂上“小组讨论”环节。

对该教材的争议直接关涉“价值”与“伦理”。有家长发表评论时直言,新教材已经远远超出“普及常识”范畴,等于教唆学生滥交。

家长许女士在网文中说,人类千百年来的繁衍都是传统的方式,但是,把传统的和非传统的同等并列,把它们都当成正常而普遍的行为在课堂上讲,等于在误导孩子,强迫孩子接受少数人的性选择。她说,这令许多家长感到不安。

“不仅如此,非正常方式可能被误认为是更好的,因为孩子害怕怀孕”,家长袁女士说,新教材在描述“性交方式与怀孕、染病”时强调,“三种方式都会传染性病,但是,非传统方式口交和肛交的怀孕概率没有或很低”,这会使不想怀孕的青少年更想尝试这两种方式,但是新教材没有说明,传统方式与非传统方式在染病数量、种类和程度方面的悬殊区别。

这种教育趋势是否将导致学生只顾身体享受、放弃责任?袁女士说,学校教育如果“该教的不教,不该教的使劲儿教”,就会让学生失去头脑,不会独立思考。

编写新版性教材,据称是因应一项加州新法案的要求,该法案于去年1月份通过,要求所有公立学校的性教育必须“公正不偏地尊重每个人的性取向”。但是家长薛先生拿出联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》,指出全面的性教育应包括:关系(Relationships)、价值观(Values)、文化(Culture)、身体发育(Human Development)、性行为(Sexual Behavior)、性和生殖健康(Sexual and Reproductive Health)。他说,非传统性行为把包括关系、价值观、文化等伦理因素都统统排除在外。

因此,做为第一个将非传统性教育课程纳入公立教育的州,加州公立教育已经引起家长严重担忧。在3月14日(周二)晚上的库柏蒂诺联合学区会议上,有几十位家长发言,希望阻止新版性教材草率通过。

有两位学委倾向于家长的观点,表示可以理解家长们的担心,她们都有孩子在学区就读。学委潘欣欣积极争取了这项议题在学区会议上公开讨论,学委赵良方提出一些实际操作中可能遇到的问题,希望学区在充分研讨之后再做决定。

但是,学区则表现了与家长截然相反的态度,这比较明显地体现在对调查结果的解读上。在326位受调查家长中,有203位认为新教材内容“极差”,学区据此计算,“真实情况”可能是有两倍于此的家长认为新教材内容“极差”,这部分家长不到总数的25%,而没参加问卷调查的家长都被“假设”为“默认”, 因此,学区给出的预测结果是,有75%的家长都会接受新教材。

学区工作人员还一再提醒学委,不使用新教材可能会带来官司缠身的后果。这让家长联想到,目前湾区十几所使用和即将使用新版性教材的公立学校,是否是在强大压力下被迫做出的决定。

新版性教材能否被库柏蒂诺联合学区正式采纳,仍然悬而未决。家长金鸿玲表示,最好是不要通过,如果通过的话,应该给学生选择退出的机会。◇

(此文发表于1125D期旧金山湾区新闻版)

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责任编辑:王曦

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2017-03-16 2:50 PM
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