【大纪元2017年03月17日讯】（记者张纯之编译报导）等待了数年，周三（15日），加州教育厅终于公布了新的教育问责制度：“加州公校仪表板”（California School Dashboard），加州学生家长和老师们可从中了解所关心学校的表现。不过，根据《圣盖博谷论坛报》，有些人可能对这个新系统感到困惑和失望。
“仪表板”网站CASchoolDashboard.org显示的衡量依据包括：学生英语和数学测试成绩、非英语母语学生英语进步、毕业率、停课处罚率（Suspension Rate）、长期缺勤情况（Chronic Absenteeism）以及大学／职业准备等。新系统用5种颜色的圆标代替分数，来显示学校在各方面的表现，蓝色最好，红色最差，依次为：蓝、绿、黄、橙和红色。
这个新的教育问责制度取代了已停用的学术成绩指数API。加州是在2014年停止使用API分数（200分-1000分）来评估学校表现（800分以上比较好）的，当时开始采纳了新的共同核心标准（Common Core-aligned Smarter Balanced）。
加州教育厅长Tom Torlakson在声明中说，新的公校“仪表板”从许多方面评估学校的表现，显示学校哪些方面做的比较好，哪些方面需要改进，未来要如何做等等。
圣盖博谷各学区的表现
新系统下各学区的表现各异，波莫纳联合学区在停课处罚率和毕业率上获得了绿色，英语和数学成绩获得了黄色，而英语进步则获得了红色。
Bonita联合学区：停课处罚率、英语和数学测试成绩绿色；英语进步和毕业率获得了黄色。
哈仙达拉蓬特联合学区（Hacienda La Puente Unified），英语进步、毕业率和英语测试成绩获得绿色；停课处罚率和数学成绩获得黄色。
而帕萨迪纳联合学区在所有指标上都获得了黄色。该学区董事会主席科尼（Kimberly Kenne）说，此次的毕业率和停课处罚率数据来自2014-2015学年。她希望仪表板能使用更新的数据。她说，呈现旧数据让人沮丧，反应的不是学校最新表现，而外人并不清楚这点。
不过，她也说，通过新的仪表板，很容易了解学校在某个具体方面的表现，知道如何进行改进。但只有5种颜色，有些学校取得了进步但可能还是同一个颜色，这会让人很难受。
“仪表板”指标的意义
那么，“仪表板”采纳的各项指标意义何在呢？首先，长期缺勤会影响学校获取的拨款，因为州府对学校的拨款主要依据该校学生的平均每日出勤率。落后的学生通常考试成绩差，容易辍学并卷入犯罪行为。
其次，专家说，被停课处罚的学生辍学概率会增加一倍，卷入犯罪的可能会提高两倍。
另外，有数据显示，非英语母语的学生学习会比较困难。据2016年加州学生成绩与进步评估（California Assessment of Student Performance and Progress），非英语母语学生的分数、毕业率、大学入学等方面表现都差于其他学生。
向各学区提供建议和支持的加州教育卓越协会（California Collaborative for Educational Excellence）发言人Joshua Daniels说，新的教育问责系统虽然有缺点，但相比API分数是个很大的进步。无论获得哪个颜色的成绩，你都会想弄清楚为什么获得这个成绩，从哪些方面改进。
他说，总体上讲，开始加州人可能会对该系统感觉有些混乱，但新系统肯定比旧系统进步了很多。新系统包含广泛，比API分数反应的内容更多。◇
责任编辑：方平
