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对抗青少年精神疾病 高中生自创课程

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【大纪元2017年03月21日讯】(大纪元记者刘海英多伦多编译报道)各种程度的焦虑、压力、抑郁等精神疾病在儿童和青少年中越来越普遍,但目前的教材通常只是临床数据,以及精神健康与精神疾病的两元式表述,并没有反映一系列情绪的变化和表现,于是一组高中生在老师指导下,正在创建一个互动式的多媒体教程,供高中教师免费下载,来对抗校园精神类疾病

“这就是我们希望老师能教我们的”,12年级学生Jonah Davids说,“如果你想了解心理健康问题,谁能比指导老师和一群经历过并且走过来的青少年能更好地教你”。

教学短片《内部勇士》( Warrior Within)

据《多伦多星报》报道,10名来自3所私校高中的学生在老师指导下已经完成了13分钟的短片教程,名为《内部勇士》( Warrior Within),一系列强有力的对比和有冲击力的镜头意在引起课堂讨论,让观看者能敞开心扉来讨论这个有时难以表达的话题,同时,学生们还正在设计配合短片的6个课程计划。

参与的学生都曾有在压力、焦虑、抑郁和其他精神疾病方面苦苦挣扎的经历。指导顾问沃特(Catherine Wachter)说,“为了(课程)有效,需要有一种情感共鸣的组成部分,而 “学生的声音比教师能更好的和学生共鸣”。

设计中的课程计划,涵盖从精神疾病到未解的问题,社交媒体的作用和文化态度等,而如何应对精神疾病的策略则是课程的前沿和中心。课程不用讲课的形式,而是使用大量视觉效果、对话、思索游戏和活动来鼓励学生起主导作用。

一个普遍引用的统计数据是,五分之一的人会经历精神疾病。学生们则强调每个人都需要对心理健康有意识,这并不需要医生的诊断和帮助。

今春提供免费下载

课程今年春天完成,届时将由社会工作者和心理健康专业人员审查,然后供教育工作者和其他人免费下载。

一些业界专家已经看好这个课程,多伦多精神病医生克兰伯姆(Marshall Korenblum)博士认为讲故事和艺术是交流心理健康的宝贵工具,同龄人“活生生的经验”往往比成年人的说教更有说服力和可信度。

另外值得一提的是,这个项目由指导顾问沃特自己出资,目前已经募集了1万7千元,还需要再募1万元来支付成本。

责任编辑:文风

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