【大纪元2017年03月27日讯】（大纪元记者张莉莉综合报导）在川普总统的支持下，德沃斯（Betsy DeVos）一路披荆斩棘，惊险过关，成为美国新任教育部长。德沃斯的改革教育方向，主要希望让公立学校必须同私立学校在资源上进行竞争，让父母可用公共资金凭证，根据自己的意愿和价值观为孩子择校。川普总统也表示，新政府将投入200亿美金推动“择校”运动。在教育改革启程之初，有专家也根据自己的研究，向她提出各项建议和希望。
“带路”教育项目主席：美国教育应强调STEM
波川姆（Vince M. Bertram）是“带路”（Lead the Way）教育项目慈善机构的主席，也是《纽约时报》的畅销书作者，他的著作是《一个接受教育的国家：解决美国的科学、技术、工程和数学危机》。“带路”教育项目主要负责在美国的中小学校推广STEM（科学、技术、工程和数学）的教学计划。
波川姆在“福克斯”新闻发表文章，谈到为了美国的振兴，德沃斯当前最重要的事，不是纠缠在政治中，而是强调并踏踏实实地推广STEM教育计划。
波川姆认为，美国的教育需要有实质性的方向和目标，“择校”以及标准化测试都是奔向这个目标的辅助手段。因此，当前最重要的问题是，美国即将起航的教育改革，目标到底在哪？
他谈到，美国劳动统计局2017年的数据显示，2009年至2015年间，与STEM相关的工作在美国增长了10.5个百分点，超过了80万个。“如果这是我们国家的劳工市场走向的话，可想而知，未来STEM相关人才的需求指数会相当大。”
波川姆说：“虽然对STEM人才的需求量增加了，但是，美国劳动力市场却无法满足这一需求。统计局已经证实，STEM相关雇员短缺，尤其是在电脑科学方面人才更是不足。”
2012年，总统科学技术顾问委员会就曾预测，在今后的10年间，美国将会有100万个STEM相关专业人才短缺。
“世界经济论坛”发布的2016-2017国际竞争力报告中，美国在数学和科学的教育方面，仅排在全球第33位。波川姆认为，美国需要制定一个新的STEM课程来满足新的需要。 “我们的学生需要学习技能，成为批判性思想家、合作者和问题解决者。”
他说：“一个强有力的STEM教育，无论对哪个程度的学生来说，都能帮助他们学到这些技能和思考方式。那么，我们如何来将STEM教给他们，就成为至关重要的问题。”
波川姆认为，老师教学生的不应该仅仅是知识本身，而应鼓励他们参与以项目为基础的学习。这样，学生们不仅仅是学到数学和科学知识，还将懂得如何将知识运用到实践中。帮助学生们了解到科学和数学与他们生活之间的紧密联系时，也能带动他们更好地学习这些科目，可能够激发整个一代学生的学习积极性。”
波川姆希望教育部新领导人德沃斯能够高瞻远瞩，看清下一代的教育重点任务，要为满足国际经济发展的需求服务。
信仰与教育联盟主席：应重视少数族裔学生
拉米瑞兹（Andrea Ramirez）博士是信仰与教育联盟主席。该机构在全国西班牙裔基督教领袖会议的倡议下成立，拥有2,568名成员，代表着全国44个州的3,000个地方教会。该联盟提倡为所有的美国孩子提供高质量的教育选择。
根据世界经济论坛国际竞争力报告，在主要教育的质量和入学率方面，美国仅排在全世界的第46位。而且，从2011年至2016年间，这个排名持续下滑，从第34位一路掉至第58位。
拉米瑞兹认为，这些数据说明美国教育体制的改革迫在眉睫。“虽然德沃斯推动教育改革的每一步都遭到一些人的异议，但有一点必须清楚的是，少数族裔以及低收入家庭的孩子的教育应该得到足够的重视。如果我们和以前一样，忽视这些孩子们，今后，我们的国家将为此付出高昂的代价。”
根据皮由调查数据，美国的西班牙族裔有5,660万人，而且人口数量还在高速增长。根据联邦儿童与家庭论坛预测，到2050年，美国的西班牙裔儿童将占所有美国儿童的三分之一。目前，每5个高中毕业生中，就有1个西班牙裔；预计在今后不到10年的时间内，该比率将达到3：1。
然而，虽然西班牙裔学生人数增加，西班牙裔学生在学校中的淘汰率却为全国之首，达到12%。而且，他们在许多科目的学习成果在过去两年中基本没有提高，这些学科包括阅读和数学。
数据显示，只有25%的西班牙裔高中毕业生准备上大学，而其中又只有一半人能够真正考上大学。非洲裔学生的状况就更加凄凉了。数据显示，只有7%的非洲裔高中生通过数学测试，只有10%的非洲裔学生准备考大学。
拉米瑞兹认为，教育是社会各界所有人的责任。他还谈到，在今后的数十年里，美国社会将变得更加多元化，西班牙裔、非洲裔、亚裔以及其他各族裔的学生混合在一起，代表着美国的主流。“所以，现在是时候为美国的所有孩子提供一个高质量的公平的教育环境了，无论其是何族裔、收入如何、住在哪里。” ◇
责任编辑：朱涵儒
