儿童绘本必解育儿千愁

与心灵共鸣的图画书──绘本(十五)

作者: 刘如
与孩子通过提问互动,不仅互相取乐,还能了解孩子的思维方式,站在孩子角度智慧地处理育儿的问题。(fotolia)

与孩子通过提问互动,不仅互相取乐,还能了解孩子的思维方式,站在孩子角度智慧地处理育儿的问题。(fotolia)

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如何把读绘本也变作大人的乐趣,让父母也能乐在其中,使得绘本教育得以轻松坚持呢?我们继续为您讲述这位日本妈妈的另一个有趣的育儿故事。她因为学会了站在孩子的角度想问题,从不急于否定孩子,智慧不断涌现,连带育儿生活也变得轻松有趣。

生活就是最大的绘本

上次提到,这位妈妈因为很耐心智慧地面对孩子不断要求读同一绘本的问题,获得了意想不到的效果,孩子变得更爱听妈妈读书,妈妈也因此获得了乐趣。

那么,除了上次转换角色的做法,是否还有什么更加有趣、更加简单的方法享受绘本的乐趣呢?当然有,关键还是要改变只执著于提高孩子成绩的目的来读绘本的心态和固有的读绘本必有一套固定形式的观念。

这位妈妈说,通过很多自我观念的放弃,她把更多的心思花在如何让孩子无论面对什么事物,都能乐在其中上,而不是注重形式的完美,只要孩子感到快乐,就会自主自发地去看书学习,再也不需要大人天天催促,闹个事倍功半,甚至适得其反的结局了。

通过绘本教育一次又一次的成功,她有一天突然明白,生活就是最大的绘本,她要把自己悟到的绘本教育成功的方法和心态运用到自己整个的育儿生活当中。没错,日本的很多绘本原本就是基于日常生活,甚至描写的就是点滴的日常生活,不仅仅是为了父母眼中最执著的学习成绩,更是为了让交流日渐淡漠的现代社会的父母和孩子能得到交流,能通过绘本,让失去了童心的父母能够理解孩子,站在孩子角度智慧地处理育儿的问题,也让孩子发现绘本说的就是自己的心声。

既然如此,那么自己天天面对的生活,不就是一个最大的绘本吗?她能成功让孩子喜欢绘本,就是因为读绘本时不急于否定;不追求完美故事;不执著是否合乎逻辑,是否有很深意义的主题,是否完全跟绘本脱节,只是孩子自己发挥,看到一个画面就开始编自己的故事,是否整本读完读懂,这些她都不在意,只要孩子觉得有趣,乐在其中就好,从不把自己认为的应该如何如何读,孩子必须怎样听才行的观念和做法强加于孩子。因此她的这份宽容心态使她变得非常智慧,平凡琐碎的日常育儿生活处理起来常常趣味横生。

绘本《逃家小兔》,马格丽特.怀兹.布朗1942年作品。小兔想像力十足的告诉妈妈要逃家,妈妈回答天涯海角也会找到他,以其幽默感和创意,陪着小兔大玩逃家语文游戏。是一本流传久远的经典名作。(李梅翻摄/大纪元)
绘本《逃家小兔》,马格丽特.怀兹.布朗1942年作品。小兔想像力十足的告诉妈妈要逃家,妈妈回答天涯海角也会找到他,以其幽默感和创意,陪着小兔大玩逃家语文游戏。是一本流传久远的经典名作。(李梅翻摄/大纪元)

如何巧妙地把生活变作绘本?

这位妈妈讲了一个很简单的方法,使得生活处处都可以变成绘本,让她们母子关系变得非常和睦快乐。这就是她多年给孩子读绘本获得的最大的领悟、智慧和乐趣。

比如说,孩子与妈妈日常生活经常会碰到这样一个画面和情景,那就是领着孩子出门买东西。她会随时就眼中看到的事物问孩子问题。比如,正好看到一辆装载石油的车经过,妈妈明知道既然写着石油的字样,肯定就是装着石油,不会是别的东西,但是妈妈不在乎儿子是否明白,也不介意孩子回答的是否合乎逻辑,她就当作给孩子读无字绘本,当作是一次鼓励孩子踊跃动脑、积极参与、展开想像的训练,而且孩子和自己也会很快乐,于是就开始问儿子:里面装的是什么呢?没想到儿子回答那是牛奶!妈妈听了虽然很意外吃惊,但是不动声色地继续问儿子:那这台车要把牛奶运到哪里去呢?孩子马上回答了他们母子经常光顾的一家超市名字。

妈妈说,这样的问答,几乎每天都在做,非常简单,孩子的回答经常出乎大人的意料之外,比如有一次,她领着孩子去葡萄酒制作工厂见学参观,看到很多木桶,大人理所当然就知道那是装酒的木桶,然而,当她问孩子:里头装的是什么?孩子却连想都不想,立即用十分肯定的语气说道:炸弹!

只要你不带任何观念地问孩子问题,总会听到不可思议、想像不到的答案,孩子的回答是否符合现实真的不再重要,对于妈妈而言,真的变成了育儿生活的乐趣,有时她因为非常想要知道孩子是怎么想的,会如何语出惊人而提问,自己也自然乐在其中,更加积极提问,果然证实了教学相长的互动关系。为此她的绘本教育轻松自如,充满快乐。

这位妈妈还告诉大家,她与孩子通过这些提问互动,不仅互相取乐,还使得她了解了孩子的思维方式,孩子的兴趣爱好,以此更好的运用到解决各种孩子的问题上,孩子也因为常常看到妈妈总是不否定自己,还为此笑口常开,更加积极思考和回答,母子关系越来越和睦,孩子也越来越听话。随着不断读书,知识也就自然不断丰富,根本不必着急一下子就让孩子能够做到多么合理地回答出大人要的所谓正确答案。

给孩子读绘本懂得站在孩子角度考虑问题的体贴用心,使得这位妈妈不再执著于固定的读书技巧和急功近利的学习目的,所有的办法都以孩子是否轻松接受和乐于接受为准,为此她学会了默默等待和耐心引导,学会观察和肯定。并运用到了下一个阶段的绘本教育。(待续)◇

(点阅【与心灵共鸣的图画书──绘本】系列文章。)

责任编辑:李梅

 

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