【大纪元2017年04月30日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）年金改革引发争议，教师批评，新制年改方案要求教师多缴、少领、延后退休，却算出19年后退抚基金会破产，政府不思考如何经营基金，他们缴的钱像填“黑洞”，以后领不到；政府不去想怎么增加基金收益，却要求新制教师多缴、少领、延退补黑洞，还算出基金何时会破产，“可笑又可恨”。
有中小学教师、家长、学生代表30日到立法院外抗议，批评政府的年改方案煽动世代斗争、职业对立。他们提到，新制教师满60岁才能退休，每提前1年，月退休金扣4%，未来将造成“老老师退不了，新老师进不来”。
1996年教师年金改革，从政府编列预算支付的“恩给制”，转为政府与教师共同拨缴的“储金制”。台北市大湖国小教师袁筱梅批评，这与新、旧制经费来源无关，有人煽动退休军公教领了年轻军公教的钱，是欺骗、抹黑；她说，新制基金从1995年成立以来，几乎还没有人退休领钱，政府应想办法增加基金收益，却算出基金会破产，而要求新制教师要多缴少领。
袁筱梅说，政府常宣称新制教师支持年改，他们都适用新制，但他们反对，他们面对7至15岁精力充沛的孩子，如果以后孩子面对的都是50、60岁“阿公、阿嬷级”老师，这样真的对孩子好吗？
她说，政府常说“要让未来年轻人有希望”，但年轻在职老师每个月要缴4千至8千多元的退抚金和公教人员保险准备金，未来快退休时，可能就面临基金破产。
辅仁大学学生施俊宇说，他有修教育学程，“老老师退不了，新老师进不来”，让他们看不到未来的希望，正式教师缺额越来越少，修教育学程像是被政府欺骗。
对此，教育部师资培育及艺术教育司长张明文指出，目前师培采“储备制”，人数还算充足，每年约有4万人参加教师甄选，其中约2万人在中小学代课；他认为教师的工作环境和条件很有竞争力，年改可能会有几年冲击，但教师需要新陈代谢，有人退休就会有需求。◇
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