《三字经》中曰：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。 ”三岁到六岁的启蒙教育关系到孩子的未来人生。
现在在中国，学前教育的费用越来越贵，很多父母让孩子学习各种知识和技能，不能输在起跑线上；有的父母互相攀比，送孩子去“菁英”幼稚园，有的私立幼稚园甚至比公立大学还要贵，每月高达5,000元人民币。然而中国传统文化教育在中国却一直被忽视，以致于孩子在世俗名利中容易迷失、善良的本性被埋没。
日本的学前教育保持了传统教育方式，分为幼稚园和保育园。日本的幼稚园（三岁到六岁）60%是私立的，40%是公立的，私立幼稚园每年需要48万日圆（约合3.1万人民币），公立幼稚园每年需要23万日圆（约合1.5万人民币）。日本约有八成的孩子都是进入私立幼稚园，低收入家庭的孩子，国家给予补助后也可进入私立幼稚园。日本的保育园（零岁到六岁）费用更加便宜，保育时间更长，便于有工作的妈妈来接送孩子。
日本的学前教育是把孩子的健康身心放在第一位，培养孩子健康和安全生活的能力，让孩子学习必要的生活习惯和态度。比如培养孩子和老师、小朋友在一起有安全感地生活；玩各种各样的游戏、充分运动身体，让孩子喜欢在户外玩耍；熟悉各种活动、快乐地集体生活，喜欢与老师和小朋友一起吃饭；学会健康生活的节奏，自己清理个人物品、穿脱衣服、吃饭、上厕所等必要的生活习惯；熟悉幼稚园的生活方式，充满希望地建立自己的生活场所；学会关心自己的健康、预防疾病等必要的生活知识；学会在危险场所、危险游戏、发生灾害时的安全行动方法等等。
日本注重在上学前就培养孩子自力更生的能力，用快乐的游戏、运动促进孩子头脑和身体的发育，营养、健康的饮食习惯确保孩子的成长等等。
日本学前教育的第二位是人际关系，培养孩子包容别人、帮助别人，树立自强自立、关心他人的能力，让孩子学习快乐、独立生活的习惯和信任、同情别人的态度。比如培养孩子品味与老师和小朋友共同生活的喜悦；自己思考、自己做事，自己能做的事情自己去做的习惯；在享受多种游戏的同时完成工作的感觉；积极地关心朋友，同情朋友的欢乐和悲伤，把自己想的事情告诉对方，也要注意到对方正在想的事情；要发现朋友的善良，在有趣的游戏中享受和朋友共同完成的乐趣；学会发现好的事情和坏的事情，思考之后再去做；加深和朋友的关系，要有爱心，要注意到和朋友快乐生活的重要性，并保持下去；要珍惜爱护大家共同使用的玩具和游乐场的设备；学会关心自己身边的老人（祖父母），同情他们等等。
日本注重在学龄前保护孩子善良本性，培养孩子尊重、信任、同情等美好品德。第三位才是教孩子学习自然环境、语言、表达等知识。
六岁以前的孩子天真烂漫，没有任何观念，保持孩子善良的天性才应该是学前教育的根本所在。
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责任编辑：黎薇
