与心灵共鸣的图画书──绘本（二十二）
我们珍惜家圆满的一面，也需面对它破损的一角，像领受一个既让我们圆满，也让我们失落的人生。（Fotolia）
前边的21期，基本上把绘本的教育作用，以及如何成功引导不爱看书的孩子迷上绘本，都详细地介绍给了大家，接下来，我们选择几本具体的绘本故事，一同阅读，深入体会绘本的深意，给大家一点参考和借鉴。今天我们为大家介绍的是《どうして そらはあおいの？》（汉语语义：为什么天空是蓝色的？）。
兔子的淘气爷爷的无奈
这本书主要写的是一只经历和学识非常丰富的老驴爷爷回答一只淘气的小兔子为何天空是蓝色的故事。故事看似简单，动物主人公的个性刻画非常生动，一老一少形成鲜明对比，语言也朗朗上口，富有节奏感，如同一首诗，不仅孩子喜欢读，能在书中找到自己的模样，和心理上的共鸣，大人读后更是会发出会心的微笑，很多妈妈表示，看到这个故事，简直说的就是自己家的孩子，原先还非常生气的心一下子得到了安慰，无需心理学者过多的心理说明和苦心劝解，马上就能站在孩子的角度理解孩子爱玩的天性和特点，小兔子的好奇淘气和无邪的童心刻画得维妙维肖，紧紧地抓住妈妈的心，如同自己淘气而不听话的孩子，突然变得如此可爱，令人如此心动。大人的育儿烦恼因此消散得无影无踪。
故事是这样的，原野上住着一只老驴和一只小兔子，他们两个关系非常亲近，几乎天天都能碰面，小兔子管老驴叫爷爷。爷爷学识渊博，人生经验丰富，他告诉小兔子，自己活了一大把年纪，可以说是无所不知，小兔子经常缠着他问各种问题。小兔子个性活泼，整日里蹦蹦哒哒，看见什么都好奇，脑子里成天堆满了各种问题，没说上几句话，一会就不知跑到哪里去了，有一天他问爷爷，天空为什么是蓝色的？爷爷说自己可以告诉他，但是需要小兔子好好坐着听，否则就不告诉他，因为小兔子太淘气，从来都不会好好听人讲话。小兔子实在太好奇了，于是马上答应了爷爷。
没想到爷爷刚开始解答，小兔子马上打断了爷爷的话，不停地问其它问题，比如草莓为何是红的，鸟为何在天上飞，一边问一边起身跑开了，蹦蹦跳跳地一会儿就不见踪影了，爷爷年纪大了，跑不动，只好等着兔子回来，可是好不容易等到兔子回来，上课时间已经结束，爷爷只好告诉兔子，明天才能给他解答了，小兔子非常不解，爷爷还没开始告诉自己天空为什么是蓝的，怎么就结束了呢。他一点也记不起自己答应了爷爷好好坐着听的约定。跑出去玩了半天，居然毫无感觉，还以为只过了一会儿的功夫，不解爷爷为何不给解答。爷爷再次约定，强调如果不好好坐着，就不告诉他，让他明天一定遵守约定。兔子又立刻答应了。
结果第二次，第三次，兔子都犯下同样的毛病，没等开始讲解，马上脑子就想起其它的问题，好奇心驱使兔子不断地跑开，第三次，无奈的爷爷开始有些生气了，等着兔子回来打算好好批评他。没想到这一次情况有些变化，很久都不见兔子回来，爷爷从生气转为担心，害怕小兔子贪玩不知是否遇到了危险，于是坐立不安，开始朝着每天兔子玩的方向跑了起来，要找到小兔子。
爷爷久违的童心
寻找小兔子的过程，爷爷的心理发生了微妙的变化。这里绘本非常用心地描写了爷爷感受到快跑的兴奋与舒心，仿佛回到童年的心理。爷爷跑了一会，生怕被别的动物看到自己像孩子那样欢快地跑步，还回头到处环视了一遍，这才放开脚步，尽情地奔跑。活脱脱写出了大人好面子的心和遗忘了的纯真无邪的童心。大人读到这里，很快拉近了大人与孩子的距离。为理解兔子般好玩淘气的孩子埋下了重要的一笔。
当爷爷终于找到小兔子时，早已没有了埋怨，见到兔子没出事，感到很欣慰，不过兔子正聚精会神地观察瓢虫，听见爷爷叫自己，完全想不起来爷爷跟自己的约定，反而让爷爷不要出声，还告诉爷爷说，他发现这么多瓢虫，背上的黑点数目居然没有一个是相同的，爷爷一听感到很吃惊，也跟着兔子一起观察，发现真的如兔子所说，于是爷爷叹道：没想到还有爷爷不知道的事情，小兔子还真是了不起呢。这时爷爷对小兔子不但不再责备他忘记了约定，反倒唤回了自己的童心，理解了孩子的天性和纯真的一面。
令人笑破肚皮的结局
爷爷夸赞兔子后，没想到兔子很快就困了，求爷爷背自己回家。爷爷背着专注于数瓢虫背上的黑点忘记了时间和疲劳的兔子，感到兔子非常可爱，答应第二天，一定告诉天空为什么是蓝的。兔子迷迷糊糊地对爷爷说，自己已经知道了答案，爷爷很吃惊问兔子答案是什么，兔子很认真地说：因为只有蓝颜色的颜料啊。然后兔子就睡过去了。
爷爷听后先是一愣，随后笑破了肚皮，认为这是他这一生听过的最滑稽的答案。绘本故事就这样在笑声中结束了。
看到这里，几乎所有的妈妈都会明白，兔子并非有意要忘记约定，有意让大人生气，他们天性好玩，有极强的好奇心，很难坐下长时间静静听人讲话，妈妈眼中淘气不听话的孩子就会奇迹般地变得非常可爱。通过绘本教育孩子真的是一种乐趣，让大人能重新认识孩子，理解孩子没有固定观念的纯真，尽管孩子会给我们添很多的麻烦，其实也能给我们带来很多的意想不到的惊喜和感动。启悟大人教育孩子要有耐心，要懂得孩子的天性，学会等待和谅解。◇（未完，待续）
（点阅【与心灵共鸣的图画书──绘本】系列文章。）
责任编辑：李梅
