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TIMSS报告

加国学生数学科学成绩优于国际平均亚省较差

TimSS报告:加拿大四年级和八年级学生平均成绩优于国际平均成绩(IEA)

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【大纪元2017年06月25日讯】(加拿大记者平山报导)加拿大教育部长理事会(Council of Ministers of Education,Canada)最近发表了2015年加拿大学生国际数学和科学成绩趋势研究报告(TIMSS)。报告显示加拿大四年级和八年级学生平均成绩优于国际平均成绩。但亚伯塔省四年级数学平均成绩仅为484分,明显低于国际(500分)和加拿大平均成绩(511分)。

什么是TIMSS报告

总部设在阿姆斯特丹的国际教育成就评估协会(IEA)由包括加拿大在内的60个国家和地区组成。该机构定期对成员国四年级和八年级学生数学和科学成绩进行评估,提供考试成绩趋势研究报告(TIMSS)。TIMSS将国际平均成绩定为500分,并将成绩化为四个等级:先进级(625分),高级(550分),中级(475分)和低级(400分)。低级基准表示达到及格的最低成绩,高级基准则表示成功地完成了TIMSS评估中最复杂和最具挑战性的题目。

在2015年四年级成绩评估中,加拿大安大略省、魁北克省、和亚伯塔省等三个省份参加了评估。而在八年级成绩评估中,加拿大只有安大略省和魁北克省蒙两个省份参加了评估。

加拿大四年级数学成绩高于国际平均成绩 亚伯塔省成绩较差

2015年加拿大四年级数平均成绩为511分,高于国际平均(500分)成绩。有26个国家的学生平均成绩高于加拿大,4个国家在统计意义上与加拿大相同,18个国家低于加拿大。安大略和魁克两个省的数学平均成绩分别为512分和536分,均优于国际和全国平均成绩。但亚伯塔省仅484分,明显低于国际和全国平均成绩。加拿大92%的学生达到或超过了及格成绩(400分)。与国际平均比例(93%)在统计意义上相同。这三个省四年级数学成绩及格及以上成绩的比例分别为93%,98%,和87%,亚伯塔省垫底。

2015年国际四年级数学成绩达到或超过中基准(475分)的比例为75%,加拿大为69%,低于国际平均成绩。亚伯塔省仅为55%,显著低于国际和全国平均成绩,再次在加拿大垫底。而安大略省这个成绩等级的比例是70%,与全国平均成绩基本持平;魁北克省最高,达82%。

亚伯塔省四年级数学成绩跌入历史低谷

亚伯塔省四年级数学成绩不仅低于国际和全国平均水平,也跌入历史低谷。在1995年四年级数学成绩评估中,安大略、魁北克、亚伯塔三省的成绩分别为489分,550分,和523分,亚伯塔省居中。2007年三省的成绩分别为512分,519分,和505分,亚伯塔省垫底,但差别不大。2011年三省的成绩分别为518分,533分,和507分,亚伯塔与其他两省的差距拉大。2014年亚伯塔省成绩大幅下滑,与魁北克省的成绩相差达50分。

加拿大四年级科学成绩高于国际平均成绩

2015年四年级科学成绩评估,加拿大平均成绩525分,明显高于国际平均成绩500分。有17个国家的学生成绩高于加拿大,10个国家在统计意义上与加拿大相同,19个国家的学生成绩低于加拿大。在加拿大国内,三个省份的成绩与全国成绩基本相同。加拿大四个成绩等级比例与国际几乎完全相同。亚伯塔省四个成绩等级比例不如安大略省和魁北克省,但不具备统计意义。

加拿大三个省份的四年级科学成绩稳定优秀。在1995年,2007年,和2011年三次考试中亚伯塔省均独占鳌头。在2015年评估中安大略省和魁北克省的平均成绩分别为530分和525分,超过了亚伯塔省的519分,但差别不大。

加拿大八年级数学科学成绩均高于国际平均成绩

在八年级数学和科学成绩评估中,加拿只有安大略和魁北克两个省份参加了评估,亚伯塔省没有参加。八年级数学和科学成绩评估方法与四年级相同。

2015年八年级数学成绩评估中,加拿大学生平均分数为527分,明显高于国际平均成绩500分。有6个国家和地区(新加坡,韩国,台湾,香港特别行政区,日本和俄罗斯)比加拿大高,29个国家和地区比加拿大低,3个国家和地区在统计意义上与加拿大相同。而在加拿大国内,魁北克成绩高于加拿大平均成绩,安大略省在统计意义上与加拿大全国平均成绩相同。四个成绩等级比例,加拿大96%的学生达到或超过了及格基准成绩,高于国际84%的比例。78%的加拿大学生至少达到中级基准成绩,远远超过国际62%的比例。魁北克省和安大略省的这个比例分别为86%和75%。

2015年加拿大八年级学生科学平均成绩高于国际平均。有8个国家和地区学生平均成绩比加拿大高,25个国家和地区比加拿大低,5个国家和地区在统计意义上与加拿大相同。四个成绩等级比例,加拿大96%的学生达到或超过了及格基准成绩,高于国际84%的比例。78%的加拿大学生至少达到中基准成绩,远远超过国际64%的比例。魁北克省和安大略省的这个比例分别为79%和77%,与加拿大平均成绩在统计意义上相同。

编辑:金河

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