【大纪元2017年06月26日讯】文：王百庆博士・易通教育创办人
随着大家对教育的重视程度和投入的不断增多，“小班制”越来越多地跃入家长们的眼帘。目前市面上的教育培训机构基本上都在打出“小班制”的旗号来吸引学生，以班级学生人数少作为高质量教育的代名词。但是人数少就是小班制吗？这就好比说，用大锅做的饭就是“大锅饭”，显然实际并非如此。
何谓“小班制”教学？
的确，班级学生人数减少是教育发展的必然趋势。人少可以让师生交流的频率加大，交往的机会增多，互相有更多的了解。学生受教育的时间、条件和内容都容易得到改善，每一个孩子都更容易得到老师更多的关注。
但是真正的小班制教学并不是简单的班级人数少即可，而是要打破“一人讲众人听”的被动、填鸭式的授课方式。我们每个人在读书的时候，都有过很多这样的“痛苦”经历：老师在课堂上照本宣科，拼命灌输，学生却在下面无精打采，如同梦游。一堂课、甚至一天的课下来毫无收获。
这样的情形不仅会发生在几十、上百人的大班，同样可以发生在3、5人的小班、甚至一对一的个人辅导中。因此，在开展小班制教学的过程中，仅仅强调人数少是完全不够的。
任何教学，不管是学校的课程还是课后的辅导，都应该以学到东西、出效果为唯一目标。但是我们在教学上常常会遇到两方面的问题：一方面，很多老师视教育为单纯的知识上的传递，认为只要内容讲正确了，自己的任务就完成了，至于学不学的好，那是学生自己的事情。
另一方面，很多学生不愿意在课堂上积极主动的参与进来，得过且过的心态让他们觉得混过去就是胜利，更愿意做一个放松的看客，而不是认真动脑思考和抓紧时间掌握新知。
为何学生会被动学习？
殊不知，“子不教，父之过；教不严，师之惰”，学生在课堂上没有提高和改变，老师不可能没有责任。真正的小班制的本质是量体裁衣的个性化教育，是要通过人数上的减少来实现“以人为本”，而不是以“传授知识”为本。
由于人少，老师可以在课堂上随时注意到每个学生的学习和接受的情况，可以更有精力、有针对性地，根据学生的情况调整授课的内容和方式，以便帮助学生真正的参与进来。从被动的听课，变成主动地从老师那里学习、理解和掌握知识。
小班制让课堂充满了互动，教师不再处于一个高高在上的“领导者”的地位，学生反而成为授课进程的“主导”，学生根据自己的自身条件和理解情况，来让老师调整教学的进度和课堂发展的走向，让学习变得更加轻松和有效。
僵化学习的恶果
显然，虽然很多教育机构把课堂学生的人数降低了，但真正能做到“小班制”教学的并不多，或者说真正在教学上实现小班制的理念是十分艰巨而且艰难的。究其原因，主要是因为小班制教学的收益较低，教师的付出和辛劳较大。虽然对学生的帮助更多，但是收费却没办法做出相应的提高，因此开展小班制的辅导机构的收入远没有大班授课来的多，在经营上常常落入举步维艰的窘境。
很多家长，特别是低年级的家长，并没有用心去选择真正适合孩子，能够出成效的辅导班，而是抱有随大流或者攀比的心态，生怕自己孩子不补习就输在了起跑线上。所以，他们并没有对辅导课程的品质有什么认识，更多注重的是价格的低廉和接送是否省事。
很多孩子从小就被安排在大班制的辅导班里被动学习，常常是混日子，应付家长和老师。这样的经历对孩子的心灵也是一种极大的摧残，他们进入高年级后并没有因为长期的补习而变得优秀，反而是变得思维模式僵化，学习习惯不佳，自学能力差，成绩到后来更是一落千丈，而家长却找不出其中的原因。
不建议从小接触填鸭式辅导
成绩不佳的学生还常常表现出一个共同的特点，那就是不愿意与老师沟通，在课堂上懒于动脑，非常排斥主动学习。相比之下，大部分优秀的孩子在课堂上积极主动，跟老师有非常多的互动，课堂上接触到的新的东西当场就想办法吸收消化，而不是消极等待。
易通教育通过对许多各方面出色的学生的了解中发现，他们在小学和初中阶段都没有接触过大班制、填鸭灌输式的课外辅导。因此，我们建议各位家长，如果孩子没有特殊的情况和需要，不要让孩子在课后，进行漫无目的的被动听课和学习，不断机械地重复简单的练习，会导致大脑经常处于关闭休息的状态。
真正的小班制教学无法普及的另一个原因，是专业又敬业的教师不好找。胜任小班制教学的老师要非常重视授课的方法和效果，同时善于分析与反思，常常做出调整和改进，自己也要花时间钻研学科内容，做一个不间断的学习者。因此，一个能够成功驾驭小班制课堂的老师既要博学，有丰富的经验，还需要大量的时间备课和改进教学方法与内容。
综上所述，真正的小班制并不是简单学生人数的减少，也不是单纯让老师把知识点条理清晰的演绎给学生即可，而是根据每一个学生独特的学习情况和当堂的表现，把知识点以启发的方式和学生最容易接受的方式教授给学生。教师需要启发学生的思维，随时调整教学内容来提高学生的主动性，让每堂课都发挥出最大的功效。否则，照本宣科，僵硬死板的教学形式，哪怕只有一个学生，也不是真正的小班制授课。
湾区课后辅导学校——易通教育联系方式
湾区课后辅导学校易通教育致力于为6～12年级学生提供课后辅导、备考、大学申请规划等专业性一站式服务，在湾区的Milpitas、Cupertino和San Mateo设有三家分校。
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本文刊载于旧金山6月24日教育专版，请点阅
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责任编辑：李欧
