【大纪元2017年07月13日讯】（大纪元记者裴晏报导）在美国新泽西州的小镇伍德伯里（Woodbury），小学五年级教师Chandni Langford在她的学生参加州政府标准学力测验之前，用心在每一位学生的书桌上留下温馨又具启发性的个性化留言，为学生加油打气，并留下小巧可爱的点心以兹鼓励。
这么可爱的举动立即引起学生热烈回响，校方随即分享在脸书粉丝页上，引起近2万个连结分享及一千多个来自学生及家长的感动留言。
这些用心的留言可不只是不着边际的泛泛之语，而是针对每个学生不同的学习特质和性格情况而写，教师发自内心的关怀，足以震撼学生幼小的心灵。例如：“学习是你的强项！记住，永远不要停止尝试，永远不要停止激发你的思考力！”
“记得，去向成功没有电梯（捷径），你得自己一步一步爬上去！你可以的！”
“我不会告诉你这很简单，但这将是值得一试的！尽全力去做吧！”“我知道这是你第一次参加考试，利用你目前拥有的工具，脑力激荡一下吧！”
Langford老师的蕙质兰心和珍惜每一位学生学习特质的态度，不仅赢得学生和家长的叫好，更迎来了专业同仁的喝采。一位教师回应道：
“这实在是太棒了！这是个很值得仿效的方式，它非常具有教育意义，也鼓励了我更有勇气去朝着成为教师的梦想迈进！我期许自己有朝一日也能成为一名发挥影响力、启迪人心向上的教师。当然，这份工作也许没有高薪，也许常会遇到种种困难和压力，但是，这份工作却能让我在提升学生的过程中证实自己的价值。”
而来自家长们的回馈更是感人，所有家长都表达感激，并向她的专业态度致敬。对每一位家长来说，不管自己的孩子学习成就高低与否，当他们把孩子交到学校与老师手中时所希望的，不就是孩子在学校教育中获得充分的关爱与尊重吗？而这个专业素养却不是教师资格考中能保证的。
“Langford老师，您卓越的贡献，连我在马里兰州都看到了！您现在所做的正在为我们开创未来！谢谢您勇于创新的教育模式，以及对每一个学生和他们未来的关爱，真的非常激励人心！我希望我的孩子也能遇到像您这样的教师！”
那麽从学生的角度，是如何看这样的教师呢？一位来自芝加哥的医院工作者回忆道：
“我记得高中时，令我最头痛的是几何数学，而我的老师总会给我贴许多‘你可以的’纸条，虽然我从没得过A，但是，老师对我的信心令我感动，并进而愿意相信自己能做得到。所以，您对每一个学生灌注的信心，将使他们成为新一代的精英！”＃
