【大纪元2017年07月13日讯】（大纪元记者夏侯昀日本东京报导）玩游戏影响学习、玩游戏会影响智力发展、玩游戏会让注意力不集中……我们很多人从小就听父母历数电子游戏七宗罪。但日媒近日调查却得出完全相反的结论——被允许玩游戏的孩子比不被允许玩游戏的孩子，学习时注意力更集中，也更有计划性。
这项调查是朝日学生新闻社于6月15～22日通过网络实施的，做出回答的是订阅《朝日小学生新闻》的小学1～6年级学生457人及他们的家长457人。
其中，有85.1%的孩子都说喜欢玩游戏，平均每天玩游戏时间为50.6分钟。
有游戏机的孩子中，91.9%表示家里允许自己玩游戏，但是必须约法三章，比如写完作业才能玩，或者固定时间内可以玩等等。
这些小学生中，81.4%表示自己不只喜欢玩游戏，也很喜欢学习。其中，可以玩游戏的孩子平均学习时间为82.3分钟，不许玩游戏的孩子长一点儿，为89.0分钟。允许玩游戏的孩子有94.4%回答自己成绩不错，不能玩游戏的则有93.3%这样说，两边几乎没有差别。
但是，能玩游戏的孩子有81.0%表示自己可以集中精力学习，但不能玩游戏的只有73.3%这样说。能玩游戏的有70.5%回答自己可以有计划地完成作业，不能玩游戏的孩子只有60.0%。差距最大的“是否会自主学习”一项，可以玩游戏的孩子有75.9%做出肯定回答，但不许玩游戏的只有46.7%。
另外，调查对孩子家长也询问了同样问题，结果与孩子们的回答基本相同，说明孩子们并未说谎。且调查中询问家长，孩子是否会遵守规则，允许孩子玩游戏的家长有88.7%做出肯定回答，而不许孩子玩游戏的家长则只有73.3%认为“是”。
根据这一结果，朝日学生新闻社认为，被允许玩游戏的孩子比较有自主性和计划性，且可以遵守规则，但未说明具体原因。
有网友猜测，这可能跟“游戏”本身没有关系，只是遵守规则可以做喜欢的事对孩子是一个很大的鼓励，因此他们会更集中地写作业、自主学习，让自己保持好成绩，以防失去这项权利。
但也有网友认为，说不定是这些孩子本来就比较乖，家长才允许他们玩游戏。
责任编辑：卢勇
