【大纪元2017年07月24日讯】（大纪元记江禹婵台湾台北报导）为了培养优良教师，台湾师范大学推出“国外教育见习课程计划”，与姐妹校加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）合作。校长克里斯派克（Chris Parker）分享加拿大近年逐步朝向废除省考的制度、新课纲的颁布、核心素养的培育等重点，更提醒台师大学生，要赋予学生价值、尊重学生、倾听学生，是将来为人师表时必须牢记的三大原则。
台师大105年度获教育部补助“师资培育之大学办理国外教育见习课程计划”，5月安排8位师资生赴加拿大UBC进行为期2周的教育见习活动，同时到3所中学观课与试教，体验模拟试教的临场感。
其中，温哥华东部城市本那比（Burnaby）的本恩溪社区中学（Byrne Creek Community School）参访时，该校老师朱蒂藤木（Judy Fujiki）安排领导班的学生与台师大见习师资生进行交流与互动。
台师大林威廷同学表示，该校的学生充满着热情与自信，由他们带领参观校园，并深入介绍学校课程与现况，让台师大见习学生更能透过学生的角度深入认识学校。
观课期间，师资生发现温哥华中学课程的安排极为弹性，学生在中学时已能自由选修丰富多元的课程，包括舞蹈、木工、机器人建造、烹饪等在我国高职才会开设的专业课程。
在温哥华有许多新移民孩子，因为语言上的限制，在学习上遇到许多挫折，对现场教师来说也是一大挑战。台师大教育学系四年级师资生林庭羽说，在试教时，他经过一位带着浓浓北京腔的孩子座位旁时，那孩子瞪大双眼问道：“你可以来帮我吗？”
她看见班级导师走到这位学生和几位国际学生的位子旁，询问这堂课的学习状况，这些孩子语言表达能力不是太好，努力用片段的句子向老师说明，时而搭配丰富的肢体动作，老师在一旁时而微笑，时而点头，偶尔拍拍他们的肩，仔细聆听着。林庭羽说，那一刻深刻体会到，没有一个孩子在课堂上应该被放弃，而“学会”才是老师的教学进度。
台师大表示，此次教育见习学校的校长会推荐可以观课的教师，但不会主动替见习学生安排观课课堂。因此，见习师资生对于如何安排观课班级与科目有时会不知所措，最后见习师资生了解自己可以根据课表自行协调安排，对于想要观看的课程可以自动向授课老师争取，并且积极主动寻求协助，让师资生体会到，加拿大的教育现场主要强调学生的自主和负责。
责任编辑：吕美琪
