【大纪元2017年07月31日讯】（大纪元记者陈光澳洲悉尼编译报导）一项最新评估报告显示，获得澳洲新州政府2.61亿澳元拨款、为帮助小学差生改善学习态度和成绩的项目在进行了5年之后，参加其中的学生虽然在二年级获得了很大进步，却在三年级NAPLAN（全澳英语和数学统考）的成绩上没有获得“明显改善”。
据澳洲人报报导，新州有大约20％的学校参与了这一被称为新州读写和算术行动计划（NSW Literacy and Numeracy Action Plan）的项目，其中包括公立学校、天主教学校和私立学校。 该评估项目主要的帮助目标是新州学习成绩最差的学区，因此根据学生NAPLAN的考试结果和成绩落后的程度而选出了这些学校。
2012年，新州政府启动了“新州读写和算术行动计划”。全州448所学校的41,392名学前班至二年级的学生参加了这一为期5年的项目。现在5年已经过去了，评估报告显示该计划对学生成绩影响参差不一。
报告中说，与计划开始前相比，二年级学期末的成绩显示有很大比例的学生在2016年满足了既定目标。学校的校长也表示，学生们学习的积极性有明显的提升。
但报告也同时指出，尽管一些参与评估项目的学生在完成了二年级的学业后，有了一个更坚实的阅读和初级算术的基础，但仍然有一个“令人无法接受的高比例”的学生仍然成绩落后，特别是在阅读理解和写作能力欠缺。
评估还显示，对于三年级学生的NAPLAN考试结果来说，五年来，所有参与的学校都没有显着的变化，而且参与学校与没有参与的学校之间的差距也没有明显缩小。
报告建议说，新州在实施2017-2020年的读写和算术策略（the Literacy and Numeracy Strategy, 2017 – 2020）中，应进一步关注二年级学生的学习成绩提高与三年级NAPLAN考试结果未有提高之间存在的明显差距。
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