【大纪元2017年08月02日讯】（大纪元记者肖婕澳洲悉尼编译报导）最新NAPLAN（全澳读写和计算能力考试）成绩结果显示，澳洲学生的写作能力出现倒退，阅读和计算能力则停滞不前。教育部长表示将与各州和行政区的教育厅长们举行讨论，看如何扭转这一令人担忧的趋势。
据澳洲人报报导，自2011年以来，学生们的平均写作成绩下降了2%以上，比去年下降了0.5%。今年所有州和行政区的平均写作成绩都比去年差。
北领地学生的成绩仍是最差的，学生达到或超过国家最低标准的比例一直较小。北领地九年级学生只有一半可达到最低写作标准，而其它州和行政区能达到该标准的九年级学生占81%。北领地三、五、七、九年级学生的计算能力至少比全国的平均水平低15%。
一些国际考试也显示，澳洲学生在数学、科学和阅读方面落后于其它国家的学生。
但从长期来看，过去十年以来，学生们总的成绩呈上升趋势，尤其是三年级学生的阅读水平提高较快。自2008年实行NAPLAN考试以来，全澳三、五、七、九年级学生的阅读分数提高了3.52%，计算分数提高2.55%。
尽管过去十年中NAPLAN成绩总体上有提高，但与去年相比，成绩变化甚微。这促使联邦教育部长伯明翰（Simon Birmingham）下决心采取行动，他要求学校实施改革，使额外的教育资金能用在实处。
“孩子们的写作能力看起来在倒退是令人担忧的，”他说，“这就是为什么我们不仅要注重按需拨款，还要确保我们投入的资金获得最大的回报。”
伯明翰说，尽管NAPLAN考试在长期内取得了一些进步，但我们需要更为一致的提高。“这意味着我们应向成功的学校学习，将他们的好经验推广到其它学校，”他说，“通过提供证据，并在最佳方案和倡议上达成共识，以确保我们投资到学校的每一元资金都尽可能地发挥效用。”
伯明翰表示，他将与各州和行政区的教育厅长们举行会谈，讨论如何提高NAPLAN成绩水平的问题。他认为，按照世界标准，澳洲的教育体制非常优秀，但需要加以改革，使其能保持下去。
澳洲课程评估与报告局（ACARA）局长兰德尔（Robert Randall）说：“十年的数据表明，（NAPLAN）成绩正在发生变化……这是值得庆幸的。”“如果更多的地区、年级和州的成绩都能得到提高，那么全澳范围内的平均分数就会提升。”
责任编辑：简沐
