【大纪元2017年09月18日讯】（大纪元记者陈光澳洲悉尼编译报导）一个由澳洲政府任命的专家小组建议，在全国对一年级小学生的读写算术考试采用一种新的“一对一”的方式进行。教育部长说，这么做的目的是保证学生们的学习不会落下。
据澳洲广播公司报导，该专家小组建议，在一年级的第3学期，由老师与学生进行一对一的面试。这样做不会像全国考评计划——读写和计算能力考试（NAPLAN）那样正式。
今年早些时候，联邦教育部长伯明翰（Simon Birmingham）任命这个独立的专家小组对如何检验一年级学生学习情况的方案进行调研。
专家小组组长白金汉（Jennifer Buckingham）表示，学生测验需适合于学生的年龄情况。
“那个年龄的孩子在该阶段还不需要熟悉正式的考试。”她说，“例如，老师和孩子之间一对一的评估可以口头进行，而不依赖于书写。”
读写测验将侧重于语音拼读
对于新的读写测验，专家小组认为，英国政府开发出来的语音字母拼读考试方法也同样适用于澳洲。
语音教学是一种通过学习字母发音来教孩子阅读的方法。
白金汉博士表示，目前在澳洲学校的读写考试没有深入细致到语音拼读的部分，从而确定孩子们的掌握情况。
“过去几十年来，大量研究表明，语音教学是学习阅读必不可少的先决条件，也是预测孩子们的阅读水平以及他们是否可快速成为熟练的阅读者的一个非常重要的指标。”
她认为，更为详细的评估将使学校能够更好地了解学生的优缺点所在。
该小组还建议开发电子评分方法，以让老师和学校能够立刻知道结果。
教师工会认为建议的考试方式不必要
但澳洲教育工会（The Australian Education Union）对专家小组提出这种新的考试方式提出了批评。
工会主席海索普（Correna Haythorpe）表示，老师们已经知道了学生的学习差距在哪里。
“我们不认为让刚进学校的6岁孩子进行标准化考试是必要的。 我们的学校已经对学生进行了评估，他们能够确定学生需要什么。” 她说，“他们所需要的是支持那么做的资源，以至于我们能够给孩子们所需要的额外帮助。”
白金汉博士的小组还建议，对老师提供额外的支持，以让他们有时间进行检查和培训，并帮助他们解读考试的结果。
她也警告，不要用这个考试结果来进行学校间的比较。
教育部长伯明翰表示，该专家小组的报告强调了采取行动的必要性。他将与各州和行政区的教育厅长讨论如何进行试点和推广工作。
“在学校的早期发展阶段摸清学生们的准确情况，教育工作者就能进行干预，给那些需要帮助的学生额外的支持，防止他们落下。”伯明翰说。
责任编辑：瑞木悦
